加强校园卫生室和校医队伍建设
学校卫生工作是学校工作的重要组成部分，关系到师生健康、学校教育、教学秩序乃至社会稳定。
目前，陕西省中小学校的卫生工作还存在一定的短板：
一是大部分中小学均没有设置卫生保健室及专职校医。
二是校医配备数量不足，非专业技术人员兼任校医现象较为普遍。
三是校医难以评定相应的专业技术职称，人员流失严重，队伍逐年萎缩。
为此建议：
一、出台《陕西省中小学校卫生保健室和校医配置规范》。按照学校规模及分布情况，统筹规划保健室配置，并对硬件设施、医疗处置、公共卫生监测等职责作出明确规定，落实国务院下发的《学校卫生工作条例》（按学生人数600:1的比例配备专职卫生技术人员）。
二、引入社会资源弥补不足。对于部分学校人数较少，配备校医确有困难的学校，可由政府主导，支持中小学校和社区卫生医疗机构签订协议，采取政府购买服务、送医到校等形式，解决部分学校缺乏专业校医的问题，保证有执业资格的医务人员履行校园卫生保健等职能。
三、建立专项编制、畅通职称评定。政府部门可建立校医专项编制，逐年解决校医编制不足问题，壮大专职校医队伍。开通校医专业技术职称评定专用通道，吸引医学院校毕业生和医疗从业人员进入校医行列。
四、开拓专业学科、加强人才培养。利用省内医学院校专业优势，加强对校医从业人员的专业素质培养，探索开设“学校医学”专业。采用定向培养模式，委托相关院校培养适应校医工作的全科医生，充实市、区（县）校医队伍。
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