教师工作时间应回归教学主业
刘莉（省政协委员，西安高新国际学校国际部校长、西安梁家滩国际学校校长）
陕西省中小学教师存在以下“三难”问题：
一是招聘难。大城市对中小学教师的需求缺口日益扩大，优秀教师、毕业生更多的流向是经济发达城市，使陕西省中小学教师招聘凸显难点。
二是保留难。中小学教师每周工作时间长达53小时，各种督查、检查、评比、考核等其他事务繁重，身体、精神压力大，优秀教师辞职逐年增多。
三是个人素质提升难。教师培训缺乏系统性、针对性，培训内容与现代社会发展脱节，对教师素质提升效果低。
为此建议：
一、减少各类考察、检查、评审，把时间还给老师。落实中央《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，进一步建立健全陕西省中小学教师减负的相关制度。
二、以提升教师素质为抓手，提升办学质量。加强中小学教师队伍建设，进行系统分类的教师培训和个性化培养，坚持教书育人目标，增强教师的职业成就感和社会荣誉感。
三、建立务实管用的考核激励制度。不只把成绩、升学率与业绩挂钩，还要把培养学生核心素养各方面综合能力的指标分解到考核中，建立优胜劣汰的教师队伍机制，厚待骨干教师、培育年轻教师，坚决辞退不称职的教师。
四、建立符合基层实际的中小学教师薪酬体系。落实中央关于教师酬薪与当地同级公务员相同政策，量化劳薪对等，令教师安心育人，体面生活。
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