为思政课教学示范全国提供理论实践模板 陕西“三秦学生记者”系列读本选题编撰研讨会举行
研讨会现场5月9日上午，由陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动组委会办公室、三秦都市报社主办，陕西三秦教育产业发展有限公司承办的陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动系列读本选题编撰研讨会在西安召开。陕西省新闻、教育、出版等行业的30余名专家、学者齐聚一堂，共同探讨如何为“三秦学生记者”编撰一套能够立足陕西、示范全国的思政课社会实践活动系列读本。
会上，三秦都市报社社长高敬毅在致辞中表示，陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动组委会在今后实践活动中需要一套既有理论指导，又接地气，能给孩子们带来实实在在技能的学习途径。陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动组委会将组织最强力量，邀请专家学者、大中小学教师等一线力量编撰此读本，为思政课教学立足陕西、示范全国提供理论基础、实践模板。
针对“三秦学生记者”系列读本怎么编，如何达到指导、引领目标？专家、学者们进行了热烈讨论。
西安交通大学新闻与传播学院院长、教授李明徳认为，该活动非常有意义，是学生了解国情民情一个最好的方式，是对课堂教学的有益补充，系列读本的编撰对思政课教学实践活动具有指导意义。
西北大学新闻传播学院副院长来向武从大环境下的媒介素养教育和中小学语文的结合、课外读本和课堂内容的衔接、马克思新闻观的体现以及思政课教育新动向等方面进行了阐述。
西安外国语大学新闻传播学院院长黄建友以目前大学生普遍存在的国情、省情知识匮乏为例，肯定了陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动是大学教学的一次创新，他认为，编写系列读本具有非常重要的价值和意义。
西安铁一中党组副书记姜书念及西安市第三中学校长邵国玺表示，本系列读本编得很及时也很有必要，它填补了陕西省及国内思政课实践教学的空白。读本要有一定的趣味性、可读性、丰富性，让学生在参与活动中获得成长，在成长中发展各项素养。
陕西师范大学附中副校长张帆表示，自从2019年参加了陕西思政课教学社会实践活动启动仪式以后，全校师生感到非常振奋。当前各个学校思政课教学社会实践活动相对较少，三秦都市报开了一个好头，工作做得非常有意义。现在编写三秦学生记者社会实践读本正逢其时。它将有效地填补目前相关思政课社会实践读本空白。陕西师范大学附中一定会鼎力支持此项工作。
陕西师范大学实验小学校长罗坤表示，从去年5月28日“三秦学生记者”社会实践活动启动到今天研讨系列读本的编撰，是把以前碎片化的做法变成系统化的一种理论，未来形成一种理论体系，用于指导实践活动，让学生社会实践活动更广泛更深入，系列读本首先要定位准，其次要适合不同年龄段的学生。
航天城四小校长杨勇了解读本后表示：“读本方向对、站位高、立意新、策略好、选题好，内容也非常好！”他建议在读本编撰过程中要考虑如何体现现代元素，如何与学校教材结合起来，推向学校如何让它受欢迎。
西安出版社社长屈炳耀也高度肯定了“三秦学生记者”社会实践活动，他表示将组织最强力量，争取最快的时间将“三秦学生记者”系列读本编成精品。
陕西日报社副社长梁伟表示，思政教育非常重要，而且是越来越重要。思政课需要创新，社会实践活动需要进一步规范和提升。
一直关注“三秦学生记者”社会实践活动的陕西省新闻工作者协会名誉主席、教授尹维祖将开展一年的活动总结了12个字：站位高、创意新、要求严、受欢迎。对“三秦学生记者”读本的编撰，他提出了读本要与学校德育教育相衔接，对实践活动要进行科学管理的建议。本报记者赵丽莉
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