“三秦学生记者”走进临潼 行走的“思政课”鼓舞人心的正能量
“三秦学生记者”在华清宫采访本报记者 党运 摄放下课本，走出课堂，走近历史遗迹。10月30日，由省委教工委、省教育厅、陕西日报社、共青团陕西省委员会共同主办的陕西省思政课教学“三秦学生记者”社会实践活动再出发。来自陕西省三维发展实验学校的学生记者们来到华清宫景区、临潼区北田街道尖角村王泰吉烈士陵园和北田尖角小学深入采访。聆听革命烈士事迹、了解陕西历史文化、感受劳动的快乐，一堂行走的“思政课”让学生记者们受益匪浅。
“三秦学生记者”走进华清宫
感受盛唐文化体验红色教育
触摸历史遗迹
珍惜当下生活
“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，在九龙湖前，当讲解员问起谁知道有关华清宫的诗句时，好几位“三秦学生记者”念出了杜牧《过华清宫》里的诗句，可见，他们之前已经做了不少的功课。
讲解员围绕华清宫、骊山的历史典故展开了生动翔实的讲述，同学们津津有味地聆听着，并拿出了纸笔，详细记录在这里曾经发生过的每一个故事。在飞霜殿前，同学们了解到烽火戏诸侯的典故；在“海棠汤”“莲花汤”等御汤遗迹，小学生们感受到了盛唐文化的繁荣。同时，他们还满怀好奇，争先恐后地向讲解员发问，“池子里的积水是温泉水吗？”“我感觉到了一丝丝的热气往我手心里直钻呢？”“为什么汤池的形状是莲花形的？”……
一边是盛唐文化，一边是红色教育。在讲解员的带领下，学生记者来到了“西安事变”的发生地，五间厅、三间厅、荷花阁……触摸着墙上保留着的弹痕，观看着展板上的老照片，以及房间里按原貌复制摆放的桌子、椅子、茶具、电话等，学生记者们看到了历史的真实脉络，激发了同学们的爱国情，他们纷纷表示，不忘历史，要努力学习，珍惜当下。
教与学、思与行，触摸历史遗迹，在千年文化之旅中穿行。此次的“三秦学生记者”社会实践活动为小学生们提供了一扇了解社会的窗口，切实地培养了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
立鸿鹄志做奋斗者
为思政课点赞
认真地听着老师的讲解，整理自己的采访纪要，讨论着采访要点，构思新闻稿的要素，“三秦学生记者”通过行走、参与、体验，更好地感受到了盛唐的文化历史，以及鲜为人知的历史原貌。
陕西省三维发展实验学校六年级的郑雨涵说，“与平日里的课堂教学相比较，我更喜欢思政课的教学方式，可以更好地接触大自然，全身心地去投入、去观察、去发现。我之前也参观过一些历史人文景区，但这次通过讲解员给我们讲解，边走边记录的方式，可以让我了解到更多的文化知识。”五年级的马一可同学认为，“我通过参观采访，学习了很多历史知识，很喜欢这种思政课的方式，边走边写有利于更好地记忆。”
带队老师、陕西三维发展实验学校副校长陈超认为：“三秦学生记者”社会实践活动对社会，对教育，对孩子发展都有着重要意义。“我们学校一直强调对学生德智能全面发展，不仅要努力学习课堂知识，更要在实践中汲取真知和力量。这次学生通过思政课的社会实践，接受了爱国主义教育，感受到了历史文化的魅力，开阔了他们视野，增长了阅历，这也是思政教育一种最好的方式，相比在教室里一味地说教，这种方式更加直接，点赞思政课。同时，学生的胆量、自信心、沟通交流能力等也都通过此次活动得到了锻炼。”陈超还表示，通过这次的活动，在为学生解疑释惑的同时，也引导了学生们坚定信念，立鸿鹄志，做奋斗者。
本报记者王娇莉
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