打造充满活力的优秀教师队伍
教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。近年来，陕西积极深化教育改革，全力推动各领域教育均衡发展，不断加强教师队伍建设，通过实施“以德为先、骨干带动、全员提升”的基础教育强师计划和高等院校人才强校战略，不断提升全省教师队伍整体素质，一支结构优化、配置科学、充满活力的教师队伍已逐步形成。
数量相对充足 结构较为合理
从教师数量上看，陕西省教师队伍数量相对充足、结构比较合理。全省各级各类学校共有教职工63.72万人，包括专任教师49.09万人。其中，全省有幼儿园（含学前班）专任教师9.03万人，小学专任教师15.91万人，初中专任教师10.00万人，普通高中专任教师5.73万人，普通高校专任教师6.90万人。
从职称、年龄结构上看，陕西省教师职称、年龄结构不断优化，中青年教师成为主体。小学专任教师中，中级职称教师约占38.4%，副高级以上职称教师约占1.3%；初中专任教师中，副高级职称教师约占12.9%；高中专任教师中，副高级职称教师约占24.0%；高校教师中，副高级及以上职称教师约占42.6%。中小学教师中，45岁以下教师约占教师总数的74.4%；高校教师中，45岁以下教师约占教师总数的69.6%。
从学历结构上看，专任教师学历达标率进一步提高。小学专任教师学历合格率99.99%，其中专科及以上学历教师占教师总数的97.64%；初中专任教师学历合格率为99.92%，其中本科及以上学历教师占教师总数的90.06%；高中教师学历合格率为98.96%。陕西省中小学教师学历达标任务基本实现。高校新进教师中具备硕士研究生学历的教师比例已达到80%以上，高校教师队伍逐步呈现高学历、年轻化的态势。
激活教师队伍建设之源
陕西从重视师德师风、树立良好教师形象，鼓励拔尖创新培养高层次人才，重视骨干引领、带动全员提升，聚焦乡村一线、促进均衡发展4个方面入手，激活教师队伍建设之源。
全省各级各类学校积极发挥教师党组织作用，强化师德师风，涌现出全国教书育人楷模刘占良、张国伟、何雅玲、党红妮，央视最美教师邓滢等一大批陕西省教师群体的优秀代表。
陕西高校现有两院院士45人，国家“千人计划”人才175人、国家“万人计划”人才107人、“长江学者”127人、优秀青年科学基金人才33人、国家杰出青年科学基金项目人才74人，陕西省“千人计划”人才788人，“三秦学者”创新团队61个，国家级重点实验室11个、省部级重点实验室140个。这些顶尖的专家学者和科教资源，为全省教师队伍建设提供了强有力的支持。
在全面提升教师能力和素质的同时，陕西把骨干教师队伍建设作为主要抓手，积极发挥示范引领和辐射带动作用，促进教师队伍整体水平提升。近10年来，全省累计评选出中小学“三级三类”（省、市、县三级教学能手、学科带头人、教学名师）骨干教师7351人、特级教师513人、正高级教师310人，陕西省普通高等学校教学名师855人，国家“万人计划”教学名师6人，陕西高层次人才特殊支持计划教学名师56人。
近10年来，陕西积极聚焦乡村一线，促进教育均衡发展，累计争取“国培计划”“省培计划”等项目经费10亿多元，用于乡村教师培训；利用中央特岗计划补充乡村教师2.7万余人，通过“三区”人才专项支持计划向边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区选派教师7275人次；“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动、教师校长交流轮岗、乡村教师生活补助等工作实施力度不断增强，有力促进了城乡教育均衡和优质教育资源共建共享。
2019年2月，陕西发布了《中共陕西省委陕西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，加强党的领导，全面提升教师师德师风水平；实施强师计划，全面提升教师业务素质能力；创新体制机制，全面深化教师管理体制综合改革；完善待遇保障，全面提升教师社会地位。陕西从以上几点入手，为全省教师队伍建设改革制定时间表和路线图。
《意见》提出，经过5年左右努力，教师地位和待遇逐步提高，待遇保障机制更趋完善，教师职业吸引力明显增强；到2035年，建成一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的党和人民满意的创新型教师队伍，尊师重教蔚然成风，教师的幸福感、成就感和荣誉感普遍增强，教师成为让人羡慕的职业。
为适应新时代教师队伍建设改革发展，针对各类教育的不同特点，陕西提出实施师范教育振兴计划、全员素质提升计划、骨干体系建设“双领计划”、培训能力建设计划、“双师型”教师队伍提升计划、高层次人才与创新团队建设计划等“六大计划”，分类施策，持续发力，不断提升教师全员素质，为建设一支高素质专业化创新型教师队伍不懈努力。郭妍
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