“孩子们的进步是我幸福的源泉” 记陕西省教学能手、延职附小教师赵延平
?●赵延平在认真批改作业
本报记者 高乐
10月26日，记者见到了陕西省教学能手、延安职业技术学院附属小学教师赵延平。在冬日阳光下，这个身材高挑、面容姣好、气质优雅的女老师慢慢地走在校园里，微笑着和同事、学生打招呼，温暖又亲切。
交谈中，记者发现，赵延平是一个非常感性的人，谈到高兴处笑得无比灿烂，提及伤心处又泪水涟涟。从19岁走上讲台开始，在24年的教学生涯里，她把学生当成自己的孩子，用一颗柔软的心去接纳、温暖他们，孩子们的点滴进步便是她幸福的源泉。她说：“我很庆幸把自己最青春飞扬的美好时光献给了教育事业，让阳光灿烂、温暖明媚的自己在孩子们的记忆里定格。”
一腔热情是她最初的行囊
教师生涯初始，一腔热情是她仅有的行囊。
1994年6月从延安师范毕业后，赵延平在宝塔区河庄坪中心小学任教。那是一个条件艰苦的农村小学，教室是简陋的平板房，办公室是窑洞，吃水要到井里汲水，取暖要生火炉。
“那时我刚从学校出来，什么都不懂，简单得像一张白纸。”从小在城市长大的赵延平并没有退缩，很快她学会了把水桶放到井里取水，学会了劈柴生火炉。不仅是自己的办公室窑洞需要，因为孩子们还小，每天班里的提水、生火等事情也是由她来承担的。对一个纤弱的女孩儿来说，这也不是一件容易的事。
由于科班出身且能说一口流利的普通话，赵延平在学校很受重用。她既是语文老师，又是班主任、少队辅导员，还带了美术、音乐等多门副课。在这里，她不仅学会了生火炉、汲水、在院墙上刷标语，还学会了识谱、弹琴等，在教学本领不断增强的同时，还得心应手地帮学校处理着各项事务。
那段日子，每天都过得忙忙碌碌的，但赵延平感觉很充实，“开始也会发牢骚，现在回想起来却只有感激，在基层学校工作的6年里所付出的辛苦，所承受的压力，为我后期的成长打下了非常好的基础。”
严中有爱是她管理的秘诀
2000年，赵延平以优异的成绩通过了延职附小的招聘考试。相比于基层学校，延职附小无论从校风、学风，还是教风都有很大的区别，但由于之前打下的扎实基础，她迅速适应了新的环境。在任教的一个月后，她就被学校评为“双学”先进个人。
在班级管理中，赵延平坚持严中有爱，从细微处入手，对学生们从课堂纪律、学习习惯、队列队形、文字书写等各方面严格要求，同时在生活和学习中用心关爱学生，用爱温暖孩子们的心灵。
呼延云鸽是赵延平的学生，她上课注意力总是不集中，每天待在角落不太说话。赵延平了解到孩子的父母离异，现在跟着再婚的父亲一起生活，而她的父亲几乎从未过问她学习的事。
当天，赵延平打通家长的电话，希望找他谈一谈。一直等到天黑家长才来，她在教学楼下和对方聊了很久。
“孩子在成长阶段，最需要的就是父母的关爱，希望你对孩子多用点心，好好对待，……”正说着，赵延平无意中抬头一看，自己4岁多的儿子正趴在窗子上，探出小小的身子看妈妈。赵延平当时就急哭了——她一心操心学生的事，只留自己年幼的孩子在家。
这位家长也非常动容，此后，渐渐开始关心孩子的学习、生活。呼延云鸽的变化也非常大，明显感觉学习有动力了，性格也变得开朗活泼。
赵延平的同事周晶告诉记者，“赵老师非常认真、严谨，带出的孩子不仅成绩好，作风正，还人人写得一手整洁漂亮的字。”
“只有我们做老师的人才能真正体会到，教师的工作不能用简单的时间和多少来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。”赵延平说。在近20年的班主任生涯中，她所带班级的成绩一直名列前茅，自己也多次被省、市评为优秀教师，基本每年都被学校评为优秀班主任。2006年，赵延平被省教育厅评为陕西省优秀辅导员。2014年，赵延平获得“陕西省教学能手”称号，并在第八届全国少年儿童书信文化活动陕西赛区中被评为优秀辅导教师。
激情睿智是她独特的风格
在延职附小五年级教室里，孩子们震惊地看着幻灯片里播放着的洪水咆哮肆虐的情景，同时耳边传来赵延平老师抑扬顿挫的声音：“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当……村庄惊醒了……东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。”
瞬间，孩子们的心被揪住了。“慌乱的人群中，只有一个人是镇定自若的，他便是村里的老支书。”随着老师的娓娓道来，孩子们仿佛亲临其境，“看”着老支书有序引导全村上百人通过唯一一座小木桥，把大家安全送过去，自己和儿子却因为断后不幸牺牲了。
“老支书是什么样的人？”赵延平的问题一抛出来，孩子们迅速说出自己的判断：舍己为人、沉稳高大、无私奉献。“那么，大家是怎么做出这个判断的呢？”孩子们开始热烈讨论，有的从人物的语言，有的从人物的动作、神态，还有的从标点、断句上进行分析。课堂最后，赵延平还播放了最美女警任长霞、爱心歌手丛飞等的感人事迹，让学生的心灵受到极大震撼。
同事白老师旁听了这门课，她感慨道：“赵老师的课感染力非常强，听完我的心里都特别难过，久久不能平静。”2014年3月，赵延平这堂课的教学录像在全省教学比赛中被省教科所评为一等奖。
赵延平认为，在课堂授课中，激情非常重要，没有激情的课堂，就是一潭死水。在多年的探索实践中，她在教学上形成了独特的风格，即在激情中闪耀智慧的光芒。在透彻理解教材的基础上，她将知识传授与思想教育融为一体，不仅在课堂上渗透德育教育，还利用每天的晨会给学生讲故事、诵读诗词，引导他们树立正确的人生观、价值观。
“我就是一名普通老师，没有什么轰轰烈烈的经历和璀璨的光环，把书教好，把娃娃们带好是我唯一的念头。”24年的教师生涯中，赵延平一直坚守着这样的初衷，这也将是她今后继续前行的动力。
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