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古玩收藏班里 故事多

大江晚报 2018-10-20 01:00 大字

一个同学不掉队 古玩班同学很拗很可爱

赵履成说,首先,这个古玩班同学很可爱!怎么个可爱?古玩收藏行有句话,古玩是成年人的玩具。能在老年还保有玩心,追着玩收藏,怎么不可爱?而且还正儿八经到老年大学专门学习,这个劲头本身就可爱。

赵履成有三十多年的收藏实践,加之对历史、文化、艺术的潜心研究,在江城算是一位有名的收藏玩家。今年年初,一次与市老年大学相关领导交流中,赵履成提出从各个层面的老年文化需求出发,建议做一些老年教育课程的创新。放眼望,目前阶段的老年教育除了开设一些以老年人喜闻乐见的舞蹈、音乐、书画、摄影、保健类为主的课程,一线城市的老年大学近年来也开始设置写作、天文学、植物学、心理学等社会科学和自然科学课程的尝试了。

而对历史、文玩类的传统文化课程少有老年大学涉足,即使是像河南、山西、陕西这样的收藏大省也很少见。很大一部分老年知识群体习惯于以静养老,以陶冶情操为老年生活的追求,古玩收藏涉及到很多古代艺术品的知识,专业知识量很大,老年朋友有时间有条件去研究探讨,学习过程也比较符合这个群体。这个建议提的好!与老年大学的课程创新设计不谋而合。

2018年春季,芜湖市老年大学的课程表上增设了古玩收藏班。赵履成执教,第一期45人的名额当即报满。

正当开学在即,赵履成遭遇了一次摔伤,至少需要静养三个月。在床上辗转的他忧心忡忡,心想,同学们看老师不来,这门课开不起来肯定转班或直接退学了,开学第一炮打不响,有歇菜的意思,辜负了同学们的期待,心里有点过意不去。结果,到了6月中旬这学期快结束时,赵履成在家人陪同下坐着轮椅来到课堂,发现同学们得到复课的通知,一个不少地来了,看着这群巴巴地等了三个月的银发同学,赵履成感动得不行。“我记得古玩班的第一课讲得是古玉,古人以玉比德,这一课也是与执拗、可爱的同学们同勉。”

古玩班里都是有故事的老同学

“不要小看了古玩班,这群可都是有故事的同学!”赵履成说。生于上世纪50、60年代的这批同学,如今都已迈入退休阶段,但谁的童年、成长过程中没有过收藏经历?烟纸盒、糖纸、纽扣、火花、邮票这些在小伙伴之间宝贝的物件交换,就是收藏的雏形,也是这一代人对物的一种情结。56岁的严明说自己对古玩的认识是小时候常逛的二街老旧货市场,面对整橱的瓷器、老木雕的家具,有一种懵懂复杂的羡慕感;一次二伯花5元钱买了块寿山石印章,全家都当个宝,上世纪70年代,实在缺钱,在镜湖边烟雨墩地摊上30元卖掉了,惋惜一直留在严明心里。后来,严明一直有意无意地把眼光放在了古玩摊上,总想找到那块石头。逛着逛着古玩摊,也就爱上古玩、迷上了古玩。古玩市场是一所敞开的大学,古往今来各色物等几番易主,里面的学问大、水很深,严明走了进去,失过手交过学费,但念头不绝。近年来,他开始接触紫檀,但对古玩系统知识的缺乏摆在那里,古玩班的开设给他补了课。

育红小学退休的贺老师回忆道,工作后,她在读书读报过程中总喜欢留意字画、翡翠知识,渐渐地对玉石、珠宝类收藏有了兴趣。作为业余玩家,她和同班的汪姐有着同样的收藏兴趣方向,切磋成她们的共同话题,课上、课下,拿出一窜手珠、一块玉石把件,同学们围拢过来品鉴,各自发表观点,说出个一二三来,这就是一种学习、提高;曾经在银行工作的老沙专集银币,一本本票本展开来就是一段近代银币发展史,信息含量之大让同学们惊诧!不爱说话的老沙能清楚的说出每一枚硬币的出处、年代、市场流通量。

有着各自专项的收藏领域知识打底,汇集到古玩班来,至少同学们都不是收藏“小白”。赵履成摸清了同学们的“家底”,量身定制了一本《收藏与辩识》教材,将中国古代艺术收藏品知识,分为十五个知识章节和一个收藏心理章节,设置为四个学期课程量,分别对15种主要的收藏品类进行讲授。“教材的角度和知识点的选择应该说比较合理,通过两年的学习,同学们基本可以做到了解这15种门类藏品的知识,在一般情况下对这些收藏品进行有效地识别和鉴定。”课堂上有实物与教材图片对照;课堂下,收藏馆、博物馆、古玩城走进去与实物面对面,这些都是获取知识的有效方法。活学活用是古玩班教学的一大特点。

做用知识武装起来的快乐玩家、收藏达人

近年来流行起来的古玩收藏热,催热了收藏市场,同时也催生了人们对传统文化重新认识和发现的热情,在古玩收藏中找回我们渐行渐远的文化基因、历史脉络,才是这门雅玩的意义所在。要带领这批同学在这个领域玩精、玩出境界,在老年教育领域也是一次课程创新试水。赵履成以自己多年的收藏玩家经历,一边在摸索教学,一边在思索方向:“我们一直低估了老年人的文化心理需求,老年教育还处在一个比较简单的层面的唱唱跳跳,以古玩班为例,学员大多是退休干部和退休老师,他们大都有很强的主流参与意识,心态健康阳光,他们自觉主动地在晚年去接触和学习传统艺术、历史知识,这是一个很特别的现象,值得研究和探讨的现象。从开课以后的教学效果来看,在玩中学、学中玩,古玩班的方向应该是把握了这部分老年群体的知识盲点和痛点。做快乐的玩家,做收藏达人!这个目标应该是所有同学的心声。”

记者 王惠 文/梅韬 摄

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