折翼天使的守护者

商洛日报 2018-12-15 01:00 大字

(上接第一版)

来自镇安、柞水等偏远县区的学生需要寄宿,除了上课外,作为班主任的党红妮,在生活上也需要细心照料这群孩子,需要教他们整理床铺、洗脸刷牙,发烧感冒了她得带着孩子去附近医院打针,周围大大小小的卫生所、医院,党红妮已记不清跑了多少回。这些孩子虽然听不见或者看不见,但是他们却能感受到老师对他们的爱和付出。党红妮说,刚来学校不久,班上有个孩子发烧,她本想背着去打针,可是因为自己身体瘦弱,根本无法做到,急得汗一直顺着脸往下流。这时候就读高年级的小超看到后,一把抱起生病的学生向医院赶去,打完针后又抱了回来。这件事给党红妮留下了很深的印象,她说这群聋哑学生虽然听不见、说不出,但是他们懂得付出和回报,懂得关心爱护周围人。经过和学生们的朝夕相处,党红妮慢慢地融入了环境,也打开了学生的心门,他们看到党红妮,会开心地竖起大拇指表达对她的喜欢。

母爱浇灌 倾洒心血

因为面对的是一群特殊儿童,要教好他们十分不易。当被问到有没有什么诀窍,党红妮说:“教学过程中,老师一定要有耐心、有爱心、有信心,要付出比普通学校的老师更多的心血。”

党红妮回忆起最近发生的一件事。一天晚上8点,小新的生活老师打来电话,说小新头上起了个大包,没有外伤,但是哭闹不止。党红妮迅速赶到宿舍,眼前的小新狂躁不安,乱蹦乱跳,不听任何人的话,也不愿说头上的包是怎么弄的。党红妮看到这种情况,同其他几位老师商量后,决定带小新去医院作检查,几个人边安慰他边给他穿衣服和鞋子。来到医院后,小新极不配合,一会闭着眼睛胡乱翻身,一会好奇地摸着各种检查仪,检查时头不停地晃动。党红妮、医生和其他两位老师轮番地劝让他不要动,原本几分钟就做完的CT,足足花费了半个小时。等待结果时,小新在走廊不停地走动,几个人又寸步不离地跟着他。取了片子显示没有问题,大家才松了口气,回到学校已经10点多了。党红妮把小新安排给生活老师,检查完学生宿舍,已是夜里11点。这样的特殊情况每隔一段时间就可能发生一次,但是党红妮没有抱怨,她心里想的只是把学生都照看好。

2012年特殊教育学校迁到新址,开始增收有智力障碍的儿童,这些孩子的言行举止很多时候不受自己控制,有些孩子换了新环境会表现得焦躁不安,不愿与人交流。为了让孩子们尽快适应,党红妮买来有关的书籍研究,制定教学计划,采用科学合理的方法让孩子们尽快康复。小坡先天小脑发育不全,伴随着智力和肢体障碍,进校后表现得十分内向,不愿意其他人接近,党红妮为了让他尽快适应环境,提升协调能力,无论在教学中还是课外活动时,都会有意识地把他带在身边,让他帮忙擦黑板,带他玩游戏,教他和其他学生互动。小坡经常会流口水,党红妮就在他面前不断做咬合的口型,买来泡泡糖训练他的咬肌肌肉,经过无数次地锻炼,小坡已经能控制住嘴部肌肉,情况有了明显改善。像小坡这样的学生还有很多,而且每个孩子的情况都不同,党红妮细心地开发引导、亲近他们,让他们慢慢信任她,这些孩子在学习中给予一点点反馈,党红妮都能高兴好一阵。

潜心钻研 提升水平

因为热爱,所以坚持。一路走来,党红妮在摸索中前进,逐渐积累起丰富的教学经验,专业化水平越来越高。成为学校的教学管理者后,党红妮肩上的担子更重了,她除了代课,还需要不断探索新的教学方式,培养青年骨干教师,赴县区为教师作专业培训。

在党红妮的办公室里,放着各种教学书籍,随意翻看一本,上面写着密密麻麻的读书笔记,她说是专门针对教学模式多样化创新的书,看完后准备作一次培训。记者还了解到,作为管理者,党红妮带领其他教师开设了十字绣、手工、书画、篮球等校本课程,组织学生参加社会实践。她本人撰写的20余篇教育论文在国家级、省级刊物发表,先后8次在指导学生作文、手工作品、文艺表演中获奖。为教师作专业培训5次,多次赴各县区特殊教育学校指导、交流工作,为特殊教育队伍建设作出了积极贡献。

党红妮说,做这些事情只有一个目的,就是想让更多特殊孩子变得自立,让更多家长在孩子身上看到希望。

近20年的教学生涯,党红妮先后获得了陕西省师德标兵、陕西省教学能手、陕西省优秀残疾人文化工作者、全国教书育人楷模等,这一项项荣誉的背后,满载着她对教育事业的热爱与坚持,她用实际行动诠释着好老师的标准,用爱和智慧做着孩子们的引路人。

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