要培养中学生学习体育的兴趣
社会上大多数人对体育缺乏正确的认识和了解，认为体育只不过是跑跑跳跳、打打球、玩玩而已，没有什么可学的，认为身体锻炼与不锻炼效果差不多。尤其是农村学生受原来学校体育设施和条件的限制，对体育了解很少。有的家长也认为孩子只要学好文化课程即可，对体育活动不作任何要求，体育不及格也无所谓。因此，学生进入中学后，对体育课抱着无所谓的态度，影响了体育的正常教学。
教师的职业决定了教师就是为每一个学生服务的，身为教师，必须成为学习者，必须要尊重每一个学生，只有尊重学生，才能赢得学生的尊重，在现代社会里，教师与学生应当是平等的新型的伙伴关系、朋友关系。教师可以通过各种形式的讲解来教育学生，使学生了解体育的重要性和必要性，了解体育的功能和目的，端正学习态度，养成自觉锻炼身体的好习惯。
教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展，马克思主义也提出了“让每个人的个性得到充分自由发展”的观点，教师是学生成长的引导者，学生发展的领路人，而学生本人才是成长的主人、发展的主体。一切教育教学的影响，只有通过学生自身的活动才能为其接受。课堂上必须把学生摆在主体位置上，应该多让学生自主自愿地参加自己喜爱的体育运动，让他们通过自身体育运动的实践，体验到亲自参与掌握知识的情感和愉悦，体验到运动的乐趣和意义，从而培养体育运动的爱好和兴趣，形成终身体育的意识和习惯。
（洛南县仓颉九年制学校杜建锋）
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