插上小学数学创新教育的翅膀
数学作为我国的基础课程在经历了相当长时期的历练之后，已经有了属于自身的特有的模式与理念。但是随着经济全球化的日益发展，计算机教育以及其他课外特长课程的培养已经开始威胁到我国数学教育的主导地位，然而我们应当清楚地认识到作为基础教育课程，数学教育对与学生的各方面综合素质培养有重要意义，尤其是对于社会还是比较陌生的小学生，数学教育就当提到我国小学教育的重要议程。
一、创新意识的培养
首先要依靠教材，寻找创新资源。小学数学教科书中蕴涵着丰富的创新资源，有很多适合训练学生创新能力的资源，如果能合理利用这些资源，对于实施创新教育至关重要。对于具体的创新事例，只要教师善于发现、善于引导、善于解说，学生一定会受益匪浅。
二、改进教学手段，融入创新教育
时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。目前，我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代。随着以计算机为核心的信息技术在教育教学领域的运用，现代教育技术已经成为教育改革的“制高点”。现代教育学提出，实现教学现代化主要就是实现教学内容和教学手段的现代化，而利用多媒体教学软件开展教学则是教学手段现代化的具体体现。开发与应用教学软件，将以教学手段改革为基础，引发教学内容、方法和模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念乃至整个教育体制的根本变革。
三、培养学生创新能力
小学数学教师在传授学生书本知识的同时也要教给学生正确的学习方法，引导学生自主地去学习。教师要明确学习数学的重要性，要让学生了解在现实生活中，数学这个学科和生活时刻都在密切联系着，促使学生学习数学的内在动力。
(洛南县巡检镇巡检中心小学王军)
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