关键信息语焉不详 舆情就会陷入“猜疑链”
甘肃8岁女孩在学校遭欺凌致下体受伤，终于有了官方解释。庆阳市宁县公安局和教体局发布声明称，是因为与两名六七岁男同学之间的矛盾。二人对女生赵某某进行推搡殴打，致其倒地后二人又将其裤子脱掉，用教室里的笤帚把对赵某某的下体进行乱打乱戳，致其下体受伤。由于加害人尚未成年，不予处罚，责令家长严加管教。
然而，官方的调查结论，与此前家长说法大相径庭。官方称是笤帚捅伤，家长说是被教鞭捅伤，官方称只是两个男同学的恶作剧，但家长说有女教师参与并指使……一个受害女孩，两个不同版本的故事，使得此案成为“罗生门”。官方的这一声明不仅没有驱散公众心中的疑云，反而引来更多质疑。
也难怪公众“看不懂”。两个读一年级、年仅六七岁的男孩，居然能残暴到如此地步，而且只是为一块橡皮、一元钱这种小事，就对同学痛下毒手？而且，六七岁的孩子，还有着如此大的气力，以至于对于女孩的身体造成严重摧残？这样的暴行，不是发生在偏僻的角落，而是发生在下午2点的教室里，实在挑战了公众想象力。
宁县官方之所以如此声明，必然是经过相关调查的。但是，公众关心的几个核心疑问，反映到调查结论上的内容，实在太少。或许我们可以善意的认为，因为此事涉关未成年人，官方不得不隐去一些事实。但即便是更多公开一些信息，也未必会影响到未成年人保护。
例如，下午2点的教室，为何会发生这样的暴行，老师和同学去了哪？有没有专家对于女孩的伤情做过鉴定，以佐证笤帚伤人的说法？家属转述医生的意见担心女生可能失去生育能力，官方声明中说是“阴道壁损伤”，伤情的描述为何差异如此之大？公安机关对于事发现场有没有进行勘验，以及勘验报告的内容？等等。
最为重要的是，围绕着此事的关键人物，即女孩和家长所说的女教师，相关的疑问没有澄清。事实上，根据此前报道，女童还没有被打之前的中午，她已经和家长哭诉了被老师怀疑偷口红的事情，如果女孩和家长所言属实，那么，这和此后发生老师威逼女生承认偷窃，并和学生一起对其施暴，形成了一个逻辑链。如果要洗脱女教师施暴的嫌疑，首先需要澄清的是，老师口红被偷这件事是否存在，女童是否被老师怀疑。这些信息理当是官方调查的关键内容。
遗憾的是，不仅家属反复提到的偷口红一事没有定论，就连这位女教师，也蹊跷地从官方的调查中消失了，不能不说，这是官方的调查的一大硬伤。
一个疑点重重的校园暴力事件，宁县官方的调查几乎是寥寥数语，而且这样的调查缺乏各种佐证，更像是当地官方自说自话。这和此前许多公共事件的调查和回应如出一辙。官方声音偏离民众关切，对质疑充耳不闻，关键信息语焉不详，这使得官方话语和民间话语形成重大分歧。舆情由此陷入了“猜疑链”，官方声明的公信力无可避免地降低。
家属说法和官方声明，谁更接近真相，公众是无法断言的。毕竟家属和当地政府，都属于事件的利益方，都不排除有扭曲真相的动机。这起罕见的校园暴力事件，恐怕需要更高层级、更开放透明的调查，才能平息种种争议，给社会大众一个令人信服的说法。
最后想提醒的是：即便最终调查结果，真的只是孩子恶作剧，那也不能只是责令家长管教，就画上句号。本应天真无邪的孩子，为何如此恶毒和疯狂，深挖这个事件背后的家庭、社会成因，拿出破题之策，恐怕比所谓的“管教”更重要。
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