苏发元一片痴心办教育
通讯员刘效国
正宁三中校长苏发元凭着对事业的强烈责任感和事业心，用卓越的管理才能和决策水平，勇于创新，大胆实践，使多年下滑的教育教学质量稳步提升。
1986年以来，苏发元先后在纪村初中、周家初中、永正初中、正宁一中等学校工作。从教30年来，担任班主任工作10年，从事学校管理工作20年。工作期间，他为了拓宽视野，他坚持订阅《中学语文教学》《人民教育》《给教师的一百个建议》《语文特级教师思想录》等报纸杂志，一边工作一边自学，先后外出参加高规格培训15次，1998年自考了兰大中文本科，2016年晋升为正高级教师。
在教学实践中，苏发元精心钻研探索语文学科的知识体系和能力体系，努力探索语文学科各类知识和能力教学的内在规律，因材施教。他曾多次获市县语文优质课一等奖，2001年高中语文会考合格率居全县第一名，2003年高考成绩人均103.2分，居全市第三名。他积极投身教研创，先后在国家和省市级报刊发表了《语文教师应了解阅读能力包括的内容》《谈语文阅读教学“知识与能力”目标设计》《语文阅读教学“情感、态度、价值观”目标陈述及实施》《今天如何教语文》等论文52篇。他深入课题研究，他独创的“教研组活动课题化”培训模式，《“教研组活动课题化”研究报告》获得2004年庆阳市第四届基础教育教学科研优秀成果三等奖；2002年承担国家中语会“十五”重点科研课题“创新写作教学研究与实验”，2004年获庆阳市优秀教研成果一等奖、甘肃省基础教育优秀科研成果三等奖；课题研究《中学语文课堂教学如何落实“三维目标”》通过省级鉴定，2013年获甘肃省第九届基础教育科研成果二等奖。2012年以来，先后主编印发校本教材《补钙语文》《研究性学习成果汇编》《名师导航》《新课程课堂教学观察及评析》等丛书。2007年被评为庆阳市语文“首席教师”“领军人才”。
2015年8月，苏发元任正宁三中校长后，面对学校生源差，学生底子薄，教师积极性不高，社会声誉低的校情，通过走访调研，提出了“适学促学、立德树人、张扬个性、全面发展”办学指导思想；确立了“初中突破、招生突破、特长突破”三个突破实施路径；创新了以处室纵向管理和年级组横向管理相结合的“扁平式层级管理模式”；通过实施读书“五个一”工程、“青蓝结对”帮扶工程、教学科研工程，优化了师资队伍；制定完善了《专业技术职务晋升办法》《奖励性绩效工资分配方案》等9项制度，设计了“战略三步走”，解决了教师“愿不愿干、会不会干”的问题。
正宁三中工会主席冯会涛说：“苏校长在管理上大力推进无缝对接管理，使学生全天候在老师的陪护下学习生活和休息，同时，学校还采取职定优秀、绩效奖励、校刊宣传等措施，极大地调动了老师的积极性。”
为了充分发挥学生特长，苏发元及时筹划成立了学术工作委员会和美术、播音、编导等7个社团组织，开创了“艺术节、体育节、人文节、科技节”“四节”活动，先后争取资金700多万，大大改善了办学条件，从而调动了广大师生的积极性，丰富了校园文化，增强了社会影响力。
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