南宁市第十五中学 融入东南亚文化 实现教育突破发展
十五中校园活动充满东南亚风情
■本报记者 赵敏
东南亚水果清香四溢，泼水节上泰国风情浓郁，体育艺术节中同学们极具特色的东南亚运动项目表演，南宁市第十五中学的这一特色校园文化，还要从年初说起。去年，南宁市第十五中学确定了“以东南亚文化交融特色”作为切入点，创建东南亚文化交融特色普通高中的发展方向，将实现“十三五”期间高中教育的突破发展。
校园里
东南亚风情环境润人心
南宁是中国-东盟博览会永久举办地，南宁市第十五中学结合学校实际和顺应时代发展，尝试开展东盟特色教学，将东盟各国风土人情、人文景观等知识融入校园环境和教学内容中。
南宁市第十五中学位于西乡塘区中尧路号，走在校园里，宣传栏里关于东南亚风土人情特色的活动内容随处可见。从今年4月起，学校每月开展一次系列性的与东南亚风土人情相关的活动。如4月泰国宋干泼水狂欢节；5月东南亚美食节；6月南宁东盟国际龙舟邀请赛、东南亚水果节；9月“迎东博盛会争做文明小使者”活动；月东盟国家特色的体育竞技项目和东南亚歌舞比赛。丰富多彩的活动，渗透了中华传统文化和核心价值观教育，促进中华传统文化与东南亚文化的相互交融。让学生体验到了多姿多彩的东南亚民俗文化，也为学校营造了浓厚的特色校园文化氛围，得到师生的广泛好评。
与此同时，在教学楼、班级物化建设方面，也融入了东南亚国家简介、东南亚民族特色、标志性建筑物、旅游与美食等内容，使师生更加全面地了解东南亚文化。
课堂上
东南亚文化交融特色教学受欢迎
杜拉斯《情人》里的湄公河、承载着悠久历史的吴哥窟、热情似火的巴厘岛，神秘旖旎的东南亚文化让人充满好奇。如何将这些东南亚文化、地理知识等融进课堂，让学生接受并喜欢？学校在课程设计和师资上也下了不少功夫。
据了解，为了让学生更深入地了解东南亚文化知识，该校在课堂教学方面也创建了核心课程体系建设，通过校本课程开发和选修课的方式，帮助学生系统地学习东盟知识，这是创建东南亚文化交融特色普通高中的核心。例如，在地理课上，教师结合东盟国家的地理位置进行讲授；生物课上，教师结合东南亚特色植物进行讲授；音乐课上，教师介绍东南亚歌曲和文化艺术等。在高中阶段的校本课程中，教师还将引进泰语、越南语等东南亚小语种的教学。
新征程
创建东南亚文化交融特色普通高中
近年的办学历史中，南宁市第十五中学积淀了“表正行端、笃初慎终、书香致远、气锐自华”的校训精神，在师德建设、教育管理、教学科研、后期服务方面扎实开展各项工作。
校长梁华山介绍称，没有特色就没有发展，学校根据上一级教育主管部门的要求，根据学校发展的历史特色，不断反思和探索，走出一条符合自己学校发展的路子，从年起，该校就有创建东南亚文化交融特色的思路，现在通过学生、老师、社区的积极参与，大家都认可了这样的学校文化建设。今后他们将以创建东南亚文化交融示范特色普通高中为切入口，以中华传统文化为基石，拓展多方位、多角度的东南亚文化交流活动，使之形成学校办学的品牌，扩大影响力，为国家在与东南亚各国开展基础教育领域的交流提供载体，为学生成人成才提供发展方向，为中国与东盟、“海上丝绸之路”经济带的发展储备更多语言、旅游、经贸、教育、体育、艺术方面的人才。开展更多大型东盟特色的风俗活动，通过校园活动平台搭建起与东南亚文化交流的平台，扩大学校在东南亚基础教育文化交流方面的影响力。
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