英语中考专题五：书面表达一
I.审题基本过程：
·审文体：信件、稿件、征文等·审话题：节约、奥运、污染、禁烟、友谊、生活等。
·审要点：作标注
经历（叙述一件事情）、感受、观
点、建议、原因、相同点、不同点等。
其中要点最重要，中考作文阅卷是以要点给分的，要点不全直接降档，要点齐全语言不好分数不会很差，所以一定要训练学生审题时标注要点，对常考要点要有一定的语言词汇积累。
Ⅱ.有关主题功能语言小结：
审题过后，我们应该尽可能多想与此话题有关的词汇或者句型，然后根据要点把单词组成句子。某些要点需要标志性的语言或者词汇支撑，这些学生应该是知道的。
1.经历：一般过去时；usedto2.感受：Ifeelenjoy;hate3.观点：Ithink;inmyopinion;I
believe;agree;disagree;for;against
4.建议：我们初二学的15种建议专用句型，多样性5.原因：because(notonly,but
also);becauseof;thanksto;forfearthat
6.相同、不同点：thesameas;bedifferentfrom这些基本的支撑词汇或者句型是阅卷老师找要点的依据，所以学生必须明确而且正确地应用。
Ⅲ.注意句子与句子之间的起承转合，注意巧用连词
1.转折：but,however,2.递进：notonly..butalso...,be－sides,inaddition,furthermore,more
over
3.结果：so,asaresul,therefore4.目的：sothat,inorderto,soas
to
5.结论：tosumup,inbrief,ina
word
Ⅳ.几个需要注意的问
题：
·字数不要多余100。（一个要
点两句话，开头结尾以及过渡。）·最好使用“供选用”的提示词语。
·用自己熟悉的语句和单词，尽量保证“无错”。
·建议打稿。
·检查。
1.时态，单复数；2.前后一致；建议：检查完阅读理解后再一遍查写作。
对于基础相对比较薄弱的学生，建议背诵例文。因为中考常考的话题也就20个左右，找一些例文背诵，其中一些好的句子可以直接用于考场作文，但是要点是最重要的。
Ⅴ.书面表达范文
例1.根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
汶川地震（WenchuanEarth－
quake发生后，9岁学生林浩(LinHao)救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。
请你就林浩同学的事迹，以“LearnfromtheHero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学的事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。
提示词语：astudent,nineyears
ol,happen,save,walk,tosafety,bedeeplymoved,brave,giveupLearnfromtheHero
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例文LinHaoisastudent.Heisonly
nineyearsold.AfterWenchuanEarth－
quakehappened,hesavedtwoofhisclassmates.Thenhewalkedforseven
hourstosafety.
Iwasdeeplymovedbyhisstory.Ithinkheisabraveboy.Hedidhisbestwhenhefacedgreatdanger.Ishoullearnfromhim.Iwillthinkofothersfirstandhelpthemasmuchaspossible.IwillnevergiveupwhenIfaceanydifficul－
ties.
例2.根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语供选用。
一家英文报社正在开展题为He/SheGivesmetheGreatestHelp的征文
活动，请你投稿，谈谈他（她）是怎
样帮助你的，你取得了哪些进步，你有什么感想或受到了哪些教育。
注意：请不要写出真实校名和姓名。
提示词语：growup,learn,take
careof,understand,love,think_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例文Mumgivesmethegreatesthelp.
Sheisquitedifferentfromothermoth－ers.Shetriestofindmistakesinevery－thingIdoandleavesmoreworktome.
AsIgrowup,Ihavebecomebetterandbetteratmylessonsandlarnedtodomoreandmorehousework.I'msureIcantakecareofeverythingIwillmeet.
NowIreallyunderstandMum'slve.Ithinkit'simportantforeveryonetostandonhisownfeet.
例3.根据中文提示和英文书信内容，写一封意思连贯、符合逻辑、不
少于50词的回信。（信的开头和结尾
已给出，其字数不计入所完成的回信内）假如你叫李玲，是英国中学生露茜的笔友，你收到了她的电子邮件。
请根据她来信的内容写一封回信。针对她的困惑，谈谈你的看法，同时提出一些建议，告诉她应该做什么，不应该做什么。
DearLiLing,ThesedaysTomCruise,thefilmstar,alayscomesintomymind.Ithinkofhimnightandday.Ijustsitinmyroomandwatchvideosofhisfilmsagainandagain.I'vewrittenhundredsoflet－terstohimandsente-mailstohisfan
club,butallIgetbackareonlyphotos
withhisnamesonthem.IdreamthatsomedayI'lmeethimandthathe'lfeelthesamewayaboutme.Idon'twanttolarnmylssonsanymore,andI'llhavefinalexamsnextmonth.
I'mthinkingofrunningawayto
Hollywood（好莱坞）tomeethim.
Canyouhelpmewiththeproblm?Yours,Lucy
HiLucy,Nicetohearfromyou.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,LiLing
例文HiLucy,Nicetohearfromyou.Everyone
hashisfavoritestarsandthere'snothingwrongwiththat.Iunderstandyou.ButIdon'tthinkwhatyoudoisrightsinceyouareastudent.You'dbetterreadmoreinterestingbooksandhavemoresportsinyourfreetime.Stopwritingtohimandwatchinghisfils.Youmayal－sotellyourproblemtoyourparentsandteachers.I'msurethey'llhelpyou.Run－ningawaytoHollywoodisawrongidea.
Workhardonyourlessonsandgetready
fortheexams.Yourfutureisinyour
hands.
Yours,LiLing
例4.根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。
所给英文提示词语供选用。
假设你叫王明，昨天收到了笔友David的e-mail，得知他不久要到北京来学习中文。他想了解如何学好中文。请你用英文给他回复一封e-mail，介绍学习中文的体会和方法，提出你的建议，以及表达你帮助他学好中文
的愿望。（信的开头和结尾已给出，
其字数不计入所完成的短文内。）提示词语：Chinese,be,useful,manyforeigners,learn,now,difficult,dif－ferentfrom,itisimportant...,lsten,talk,read,writeDearDavid,I'mgladyou'lcometoBeijingtolearnChinese______________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
HopetoseeyousooninBeijing.
Yours,
WangMing例文DearDavid,I'mgladyou'lcometoBeijingtolearnChinese.Chineseisveryuseful,andmanyforeignersarelarningitnow.
It'sdifficultforyoubecauseit'squitedif－ferentfromEnglish.Youhavetore－memberasmanyChinesewordsaspossi－ble.It'saloimportanttodosomeread－ingandwriting.YoucanwatchTVandlistentotheradiotopractiseyourlis－tening.DoyourbesttotalkwithpeopleinChinese.YoucanlearnChinesenotonlyfrombooksbutalsofrompeople
aroundyou.Ifyouhaveanyquestions,
pleaseaskme.I'msureyou'lllarnChinesewell.
HopetoseeyousooninBeijing.
Yours,
WangMing例5.根据中文大意，写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。
所给英文提示词语供选用。
作为一名中学生，你学习的课程一定很多，但同时学校里又有丰富多彩的课外活动，例如：有的同学参加英语角的活动；有的同学喜欢球类，跑步等体育活动；有的同学喜欢音乐，舞蹈，美术；还有的同学参加电脑小组，摄影小组，集邮小组等。你最喜欢哪一类课外活动？活动中你都做些什么？说说你的想法和理由。
提示词语：I,amiddleschoolstu－dent,learn,manysubjects,afterclass,
takepartin,activity,beinterestedin,
growup,important,besure例文Iamamiddlschoolstudent.IlearnmanysubjectsatschoolAfterclass,myclassmatesandIoftentakepartindif－ferentschoolactivities.I'minterestedincomputerscienceandIoftengotoourschoolcomputergroup.IlearntogetusefulthingsfromtheInternet.Ithinkitisimportanttolearntousecomputersbecausetheyareusedeverywhereinourmodernlife.IwanttoworkforourcountrywithcomputerswhenIgrow
up.
例6.保护环境
（1）地球是我们的家园。目前，
人类的活动严重破坏了地球上的生态平衡。请就此写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，简述人类活动如何破坏了环境，叙述一下自己的观点及你为什么要做出努力保护环境。
所给英文提示词语供选用。
提示词语：makesomething+adj.，so…that…，themore…themore…，protect…from…参考范文：Theearthisouronlyhome，butwhatwedidismakingitworseand
worse.Wecutdownsomanytreesthat
farmlandhasbeenchangedintosand.
Themorewegetfromtheearth，themoretroublewewillfaceinthefuture.
Ifanimalsandplantsaregone，itwillbetimeformantocometohisend
（2） 低碳（lowcarbon）是最近
很热点的话题，请你根据下面要点写一篇有关低碳的讲演稿。
1.在学校提倡无车日。
2.尽量不用塑料袋。
3.节约纸张。
4.自己的一个日常生活中节约资源的行为。
参考范文：
Presentl,lowcarbonlifeistaledaboutineverycornerofourcountry.
Lowcarbonlifemeanslowenergyand
nowaste.Whatcanwestudentsdoto
helcarryouttheproject？Firstly,ano-cardayissupposedtosetupeveryweekinourschool.Carsnotonlycauseseriousairpollutionbut
alsowasteenergy.Onno-carday,nei－therstudentsnorteachersareallowedto
drivetoschool.Meanwhile,justwalk,jump,cycleorrun.Useourlgsanden－
joythefun.
Secondly,wehadbetternotuseplasticbagsanymore.Noonecanstandthe“whitepolltion”.So,itiswisetousebagswhichcanbereusedagainandagain.
Finally,reusepaperandourtext－book.Inthatway,manytreeswilbesaved.Inoureverydaylife,wealsohavemuchwhichwecansave.Forexample,weoughttoturnofflightsthemomentweleavetosaveelectricpower,andturnoffthetapintimetosavewater.
Asstudents,wereallyhavealottodo.Let'sdoitnow.
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