“说”出来的小说： 5个月口述6万字
莫言曾在诺贝尔颁奖典礼上说自己是一个“讲故事的人”，这样的诠释对于9岁的王楷森也许更贴切。去年11月底，由王楷森口述、母亲丁湘怡文字记录的6万字科幻小说《西瓜皮帽木乃伊》正式签约“榕树下原创文学网”，一时间无数家长心中的“天才作家梦”又升腾起来。可谁又能想到，这个“天才作家”却是老师眼中“想的比说的好、说的比写的好”的“二类文”作者。记者前往开封走访了王楷森的学校和家庭，原来没有什么“天才作家”，正如王楷森的妈妈丁湘怡所说：“所有孩子都能写6万字的小说，尊重孩子的想象力并加以引导才是点石成金之笔。”
对于王楷森来说，写作就是讲故事，从形式到内容都是。“两千年前尼罗河畔有五个棺材，里面存放着五个木乃伊，这些木乃伊的头顶都有西瓜的一部分，所以他们自称为西瓜皮帽木乃伊。这些木乃伊分别叫做：瓜皮、瓜子、瓜秧、瓜苗和傻瓜。”王楷森一边说，母亲丁湘怡一边在旁边记录。
“因为我打字很慢，所以就由我口述，妈妈帮我打字，我就像讲故事一样。”丁湘怡也会反复教导孩子，口述时的表述一定要正确，每个字每个词都要清晰地表达。
诚然，对于现在的孩子来说，趴在桌上写字就意味着任务，代表着沉重。丁湘怡选择这种方式，就是为了最大限度地保留儿子创作的兴趣：“这样孩子就不会觉得累，有时候他自己讲着讲着就会在床上笑得直打滚，特别入戏。”王楷森也告诉记者：“刚开始是因为写小说就可以不用写学校的作文，后来越写越高兴，觉得写作特别开心。”
从去年7月到12月，耗时5个月，以口述的形式完成近6万的文字架构，对于一个处在好动贪玩期的孩子来说，着实是一个不小的工程。“所以《西瓜皮帽木乃伊》是一部很散的小说，没有很强的逻辑，就是几个木乃伊一起寻找乐园岛，路上各种打怪的故事，这当中孩子信马由缰的想象力特别可贵。”丁湘怡也告诉记者，对于一些大段落的以及长句子的结构，王楷森的把握都不是很好，“会有些语病，但我会在他讲完后让他自己去审阅，然后改过来。”
“读”出来的阅历：看的书多知识面广
“奥巴羊是我的笔名，因为我觉得奥巴马这名字不错，恰好我属羊，又是白羊座的，不过我不喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，太常规了，没意思。”记者翻阅王楷森的课外读物也发现，《神奇校车》、《吹牛大王历险记》等系列幻想小说都是王楷森的最爱，其中妈妈向他重点推荐的伊塔尔·卡尔维诺的《意大利童话故事》，王楷森也格外喜欢。“我希望他能多读一些国外的译著，用好书把他牵进来。”丁湘怡告诉记者。
王楷森写小说的时候，他在班上最好的朋友邓恩泽都不知道，“他们对我写东西的事儿都不感兴趣，我们在一块儿就是开开心心地玩儿”，不过当王楷森写了6万字小说的消息传开时，大家都好奇地在网上翻看起来，“写得特别有趣，有自己的特色，一点都不死板”，邓恩泽对自己“哥们儿”的作品特别满意，“现在我也想挑战他，试一试自己能不能也写一本小说。”
在王楷森的班主任马老师看来，王楷森是属于“想的比说的好、说的比写的好”的一个学生。“他在课堂上发言特别多，特别愿意思考，经常会有让人很惊喜的想法。”数学老师杨老师也觉得王楷森看着不显山不露水，但知识面特别广，“虽然是数学课，但是总是会交叉涉及到一些其他领域的知识，王楷森都还知道一些，他看的书多，妈妈也喜欢带他出去旅游，阅历很重要”。
“放”出来的想象力：不参加任何培训班
虽然作品获得了“榕树下”的青睐，也成了老师和同学心目中的“小作家”，但王楷森在学校的作文成绩却不算出类拔萃。不过，妈妈丁湘怡对此倒是不太在意：“他在学校的作文都是二类文，”在丁湘怡看来，学校的作文写不好也罢，“那些《我最难忘的一件事》，都写了几十年了，从我小时候一直写到壮壮(王楷森小名)这里，简直就是‘八股文\’。小学作文应该要像写小说一样，故事、人物都任由孩子自己发挥。什么是文化，当你会把爆米花变成小兔子形状的，这就是文化。”
儿子的想象力一直都是丁湘怡最珍视的东西，绝不肯为学校教育妥协。在获得“榕树下”原创文学网站的青睐后，丁湘怡曾跟班主任商量，主动要求减少王楷森的作业量以便腾出更多时间来写作，“为什么气球可以是圆的不可以是方的，为什么太阳必须是金的不可以是黑的。大人们给孩子的限制太多了，之前看孩子们玩一个小游戏，让孩子对着画面上的意象说出一个小故事，其实很简单，可是孩子们憋了两三分钟都想不出来，我觉得这个挺可悲”。
“现在都在谈减负，可学校的负担减轻了，各种补习班就接踵而至，孩子的任务反而更重了，”丁湘怡坚决不让孩子参加任何培训班，宁愿让孩子多花时间来完成自己的下一部小说。“其实，写出6万字不是什么了不起的事儿，所有孩子都应该可以。”
（据新华社）
开封9岁男孩口述完成6万字科幻小说
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