托起未来的希望 ——嘉峪关市教育事业发展侧记
托起未来的希望
——嘉峪关市教育事业发展侧记
本报记者曹义成 嘉峪关日报记者朱玲
嘉峪关市以区域内均衡发展为目标，以教师队伍建设为关键，以教育投入为保障，以改革创新为动力，进一步深化教育教学改革，全面实施素质教育，着力推动教育均衡发展、内涵发展、协调发展，全市教育事业保持了强劲发展势头。
学前教育稳步提升
对于家住峪泉镇的幼儿家长杨来顺来说，最为高兴的一件事就是，孩子不用去5公里之外的市区幼儿园，在家门口新建成的镇中心幼儿园就能入园。“别看这是农村幼儿园，多媒体电脑活动室、资料室、幼儿保健室、幼儿学习活动室……跟城里幼儿园一样应有尽有”。
5年多来，嘉峪关市新建、改扩建幼儿园所，新增民办幼儿园6所，尤其是农村中心幼儿园的新建和农村教学点幼儿园的改造，使农村孩子和城市孩子一样享受到了优质学前教育。同时，深入推进公办、民办幼儿园“划片帮扶、抱团发展”模式，将全市余所民办幼儿园按地域划分为6大片区，交由6所公办园实施对口管理与帮扶，公办园派教师进驻民办园指导幼儿保教工作，或接纳民办园教师在公办园挂职锻炼学习，帮助民办园全面了解幼儿园管理体系和管理方法，公办、民办幼儿园均衡发展态势进一步显现。
义务教育均衡发展
年7月，嘉峪关市首批通过省级义务教育均衡发展评估验收；年9月，顺利通过国家评估认定。
“十二五”期间，嘉峪关市科学调整城乡中小学布局，不断扩大优质教育资源总量，实施《嘉峪关市学校发展联盟工程实施方案》，将全市中小学按地域划分为3大联盟、个联盟校，联盟间推行统一教学管理，统一师资调配，共享设施设备。
“享有平等的义务教育是每一个孩子的权利。在我们学校有不少农民工子女。”实验中学校长王耀忠说，“这些孩子和城市孩子一样，走进了计算机教室，步入了多媒体演播厅，打开了更加丰富多彩的知识宝库。”
通过城乡学校布局调整、联盟发展等一系列举措，嘉峪关市义务教育发展更加均衡，城市中小学入学难、大班额和教育不均衡、农村教学质量薄弱等义务教育均衡发展难题基本得到解决。同时，全市实施《农村义务教育薄弱学校改造计划》等推动义务教育发展政策，推动农村学校和城市学校、相对优势学校和薄弱学校均衡发展，整体提高。5年来，全市义务教育适龄儿童入学率%，小学巩固率%，初中巩固率.%。
高中教育特色鲜明
5年多来，嘉峪关市高中阶段入学率达到%以上；高考平均录取率达到.4%，这源于全市坚持以“统筹规划、分步实施，稳妥推进、大胆创新”为原则，稳步实施高中课改实验工作，初步形成了多样化、特色化的课程体系和教学模式。市一中注重全面促进学生身心脑协同发展，自主完成特色教育校本教材余种，形成了心理健康教育、科学精神培育和奥林匹克精神教育三大教育特色；市二中在音乐、体育、美术、播音主持、空乘等特色教学方面逐渐形成了一套行之有效的教学方法；酒钢三中确立国际化办学理念，多年来坚持走“开放式办学，国际化交流”的路子，成立了国际交流中心，并与日本、新西兰、加拿大、新加坡、韩国、澳大利亚、英国等多个国家的中学和高校建立了友好合作关系，定期进行交流活动。
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