过度教育的危害
陈明哲
当今，流行一句话叫“不要让孩子输在起跑线上！”于是，家长们就给孩子报多个补习班，数学、语文、英语、物理、化学这些主课无一不在其中，另外还有奥数、奥化、琴棋书画等课外兴趣班也数不胜数。有条件的家长还不惜重金请家教到家里给孩子补课。家长为子女教育舍得投入，这本身无可厚非。但是，过度教育是违背教育规律的错误行为，其结果也适得其反。
为什么说过度教育危害巨大呢？理由如下：
其一，过度教育犹如揠苗助长，影响了孩子的生长规律和正常发育，所以，不利于孩子的成长和成才。
揠苗助长的典故想必大家都知道，禾苗生长有自身的规律，什么时候长叶，什么时候抽穗，什么时候扬花，什么时候灌浆，什么时候结果实，全是按照植物自身的生长规律进行。不能因为农夫心急，就去揠苗助长，这样就违背了自然规律。
其二，过度教育伤害的是孩子本身。
我们常听说，谁家上幼儿园的小朋友能背几十首唐诗，小学生能解高中生的试题，初中生或高中生能写大学生的论文等等。“神童”在中国比比皆是，但毕竟是少数或极少数！
幼儿园孩子的书包背五六本书，小学生的书包有五六公斤重，初、高中生书包更重，更有甚者弄个大箱子拉上。小学生就开始补奥数，周末下了这个兴趣班再去上另一个兴趣班；初中生、高中生则是下了这个补习班，再上别的补习班。所有假期和周末全部被占用，没有休息和娱乐的空间和时间。这种乱象大有愈演愈烈之势。
笔者认为，幼儿园孩子主要任务是吃好饭、睡好觉，再就是适当做点游戏活动，学习不是主要任务，快乐健康成长才是关键。小学生的主要任务是，学认汉字和英语单词，数学学会加减乘除，除此之外还要有足够的时间玩耍，孩子就是孩子，孩子的天性就是玩。初中生主要任务是要把各科基础打好，同时也要留有适当时间休息娱乐。但学习是主要的，休息娱乐是次要的。高中阶段，面临高考冲刺，学习生活固然紧张，但休息也很重要。学习和休息的关系要处理好、拿捏好。
但现实情况是，幼儿园有些孩子一提到上学，就哭着闹着不想去。原因是他们去了幼儿园，老师要检查作业，要背唐诗。他们小小年纪便有学习的压力，对幼儿园有点怕，对学习有些抵触，所以才表现出对上幼儿园不感兴趣。其他孩子也一样，过重的学习任务，使他们疲于应付，久而久之，他们对学习就失去了信心，俗称“厌学”。兴趣是最好的老师，学生一旦对学习产生兴趣，就会产生巨大的动力，刻苦钻研。家长要把主要精力放在引导、培养孩子的学习兴趣上，不要强迫孩子学什么，要因势利导。
其三，过度教育危害的是社会。
过度教育，必然导致教育资源的不均衡，各种培训学校应运而生，鱼龙混杂，一些不具备资质的机构也纷纷办学。补课费也一涨再涨。新闻里说，个别公立学校的老师，上课不讲关键知识点，专门留在补习班讲，因为补习班能挣钱！有些家长，在这方面起到推波助澜的作用，这就本末倒置，大错特错！
总而言之，过度教育危害极大，希望能够引起广大家长的重视！
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