初中生挨耳光后跳楼，“爱的教育”不能变成“爱的放弃”
面对犯了点错的孩子，家庭与学校要多一点办法与耐心，让他们在感受到教育的同时也感受到爱，最大程度地避免悲剧发生。
武汉一名14岁的初中生，因与同学玩扑克，被叫了家长到校配合管教，在被母亲打了两个耳光后，该初中生从教学楼跳楼自杀。
一个年轻的、还带着些稚嫩的生命，就这样以令人难以接受的方式离开了。表面上看，可能是孩子的母亲在公共场合打耳光，导致孩子跳楼，但青少年自杀背后往往牵扯着诸多复杂的原因。
失去孩子，对母亲来说将是长久难以消弭的阴影，对于其他更多具有家长身份的父亲、母亲而言，要把这个悲剧当一面镜子，反思家庭教育是否过于简单粗暴，是否把孩子当成想打就打、想骂就骂的附属品。
家庭是孩子最后的避风港，如果孩子意识到从家庭中都得不到庇佑，最后一根稻草将会随时压垮他们。
也有网友指出，学生玩扑克的行为，是否有必要到非叫家长不可的地步。的确近些年，学校教育与家庭教育的配合出现了不少问题。孩子在学校里的表现，通常会被“追责”到家长身上。倘若能够在局部范围内处理好这一事件，不将其扩大化，或者通过家访的形式，在一对一的小环境下对孩子进行教育，是不是会将这起悲剧发生的几率降至很低？
据报道，在上海超过2500名中小学生中的调查显示，有5.85％的孩子曾有过自杀计划，而大多数父母却对此一无所知。在这个令人感到无比沉重的数据面前，作为成年人，尤其是为人父母者，难道不应该进行系统的、持续的反思吗？
对于青少年儿童来说，自杀固然有瞬间情绪失控的成因，但更多是长时间负面情绪累积的结果。如果在犯错后能够在一个郑重但却不是那么严厉的环境下接受批评，或许“叫家长”以及“挨耳光”并不足以致使一个人走上绝路。
“爱的教育”当然不是溺爱，而是建立在人格平等基础上的交流与沟通，这样的教育才会让孩子变得坚韧，有承受力，有责任与担当。面对犯了错的孩子，家庭与学校要多一点办法与耐心，让他们在感受到教育的同时也感受到爱，如此才会最大程度地避免悲剧发生。
红星新闻特约评论员 韩浩月
新闻推荐
原创界弟医学界心理疾病有时候比生理疾病影响更大近日，国家卫生健康委办公厅发布了《探索抑郁症防治特色服务工作方案》，要...