小学生写给自己的“六一”礼物

爱阅读的张泚萌受访者供图“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学，等待游戏的童年……”转眼，又到“六一”国际儿童节，玩具、糖果等成为孩子们心仪的节日礼物。近日，乐师附小四年级6班学生张泚萌送给自己的到手了——她独立创作完成的《童年花絮》文集。

100多篇习作记录美好童年

整本《童年花絮》图文并茂100多篇作文，共计200多页，并分成了“童语稚言篇”“色彩魔法篇”“刨根问问篇”“奇思妙妙篇”“足行天下篇”“校园趣多多篇”等12个篇章。“文集中有旅行、校园故事，有平时课堂课后小练作品，有看书得来的灵感想象写的童话，有季节的色彩，有观读随感等，都是我从三年级下学期开始的习作，疫情宅家也写了一些。”张泚萌坦言，自己写了很多作文但都是零散的，于是便与爸爸妈妈整理、分类、编辑、命名，最终形成了文集，当作“六一”节礼物成为童年的纪念。

翻阅《童年花絮》，在张泚萌的笔下，日落时，“霞光映满蓝蓝的海面，蓝色的大海染成了彩色”；海边，“是水之国，沙蟹之国，也是鱼儿之国”；放假了，“小草、树叶、田鼠、星星各自欢快，唯有孩子们苦恼地参加着各种补习班”；“春天的墨水瓶被打翻，惹得大地四处都是五光十色”；她问时间到底是什么东西，她问大自然，要怎样才能与之交谈……在这本《童年花絮》中，小女孩以最天真、烂漫、大胆的想象，记录下自己远行的足迹，描绘奇幻的梦境，构思美好的童话，甚至用诗歌把事物顛倒。

写作秘笈“五个多”

问到写作秘笈，张泚萌说自己在生活中坚持“五个多”——“多看、多听、多写、多说、多问”。“我爱好阅读，平常喜欢泡书吧，下课写完作业也喜欢看书，看得多了就想动笔写写，慢慢就写多了。”据悉，至今张泚萌已有十余篇短文发表在《新作文》等刊物杂志上，在“新作文杯”“新丝路”等全国中小学生作文比赛中屡获一、二等奖。

“《童年花絮》的《序》，还是由学校罗羿校长百忙之中抽时间写的，我为此感到很自豪。我会坚持写下去，每一年都收集整理出一本文集，我的愿望是未来能够公开发行。”说这话的时候，张泚萌的眼中满是希望，而她手里的《童年花絮》贮藏的是童言稚语，是奇思妙想，是缤纷色彩，是成长过程中的串串脚印，是一缕缕快乐的童年时光。

“100多篇习作要收集、整理、分类、编辑，还要配上各种插图，对于一个四年级的学生而言，耗费的时间和精力肯定不少。在这背后除了孩子自己的努力，家长也一定做了大量的工作。”乐师附小校长罗羿感慨地说，每个孩子的童年原本都是无忧无虑，无拘无束，纯真而美好的。家长们有的选择宽松式的任其自由发展，有的选择程序式的规范化管教，有的选择了指引式的点拨陪伴，渐渐地，每个孩子便拥有了不一样的童年，再后来，少年、青年乃至整个人生也就有了不同。他在《序》中最后写到：“期待这样一本代表着童年纯真记忆的作品早日面世，祝福泚萌的未来之路越走越好！”

记者 张力

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