突出“四个精准”巨峰中学开展学生心理调适
本报岚山讯（通讯员 桔丰）巨峰镇初级中学把为学生提供心理支持和疏导贯穿疫情联防联控工作的始终，突出“四个精准”，全力保障学生心理健康。
精准引导，戴上“心理口罩”。学校及时制订《疫情期间学生心理防护手册》，倡导学生在突如其来的考验面前保持理性平和、积极乐观的心态。全校上下联动、同频共振，构建全方位、全覆盖、全天候的宣传矩阵，大力宣传疫情防控工作部署和防控知识，着力讲好湖北抗击疫情的感人故事，及时了解学生的心理需求，精准推送心理调适系列科普及心理减压文章，为广大学生戴上“心理口罩”。
精准摸排，构筑“心理防线”。学校充分发挥“四级”预警防控体系的信息联动，开放线上心理测试平台对学生心理需求进行调研，对郭家庄、李家庄村居的教师、学生逐一了解情况，按照“一人一策”建立学生台账，严格执行“日报告”“零报告”制度，安排辅导员、心理委员等专人加强与重点疫情防控地区有来往学生的沟通交流，做到动态第一时间掌握、信息第一时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决。
精准帮扶，开好“心理处方”。开通巨峰中学心理咨询预约热线，利用热线和QQ网上咨询为产生焦虑、压抑等问题的学生提供线上帮扶。加强对特殊群体的重点支持，对有需要的学生及时给予跟踪心理帮扶。学校心理健康教育指导中心将不同时期同学们普遍存在的典型问题和困惑制作成图文并茂的微信推文予以解答和疏导。
精准疏导，做好心理主题教育。学校组织心理教师开设《知识就是力量，爱心守护家园》心理讲座，在学校公众号上发布；以班级为单位开展了“逆境携行，你我同心”心理健康教育主题活动，引导学生正确认识和看待逆境与挫折，在逆境中消除负面情绪，相互关爱支持；各班还组织召开线上“用‘心’战‘疫’”主题班会，同学们分享、讨论个人学习、抗疫心得和心情小故事，传递抗疫力量，培养担当精神。
新闻推荐
□丁洪涛呼呼鸣叫的尤物耸立在山顶任凭呼呼鸣叫的山风洞开山门绿色飘浮在眼前我停下脚步为青葱的树叶干杯戴斗笠的垂钓者...