如何为孩子选课外读物？西华师大文学院教授周晓琳：针对不同阶段选择不同书籍
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3月18日下午，记者在市内多个书店看到， 不少家长正带着孩子选购学习用品和书籍。“我主要给孩子买辅导书， 课外读物还真不知道买什么。” 正在购书的市民刘国祥表示，孩子刚上初中，因为害怕耽误孩子学习， 所以不知道从何下手给孩子挑选课外读物。
“‘害怕耽误孩子学习\’‘不知道哪类课外书适合孩子\’ 等是很多家长的顾虑。”西华师范大学文学院教授周晓琳表示， 在课外读物的选择上，应该遵循各个年龄阶段的特征，多读经典。
“小学阶段是孩子阅读能力、学习能力发展的黄金期， 这期间对于孩子的发展来说， 培养孩子的阅读兴趣、 激发孩子对学习的兴趣比做习题、 上补习班管用得多。”周晓琳告诉记者，小学生在课外书的选择上， 可尽量选择知识性和趣味性兼具的图书， 分门别类地拓展课内知识的宽度与深度， 让孩子在新学期发现求知的乐趣。
“中学生面对升学考试的压力，常常很少有时间能阅读课外书籍。”周晓琳认为， 中学生课外阅读与课本学习、升学考试并不矛盾，相反，围绕校内课本学习选择课外读物还会促进课本学习、提高高考水平。中学阶段，孩子需要从经典、名著中接受文化熏陶、培养精神气质、树立正确三观，应该多阅读中、外文学名著以及经典文学作品， 这将有助改变知识视野狭窄、 知识内容单一和陈旧的格局。
“大学生心智、能力、思维各方面都相对比较成熟、 稳定，在课外书籍的选择上应该侧重于原著、经典，深入系统地进行阅读学习。此外，还可以针对自己的专业和未来的职业规划选择课外书籍。”周晓琳建议，读书时还是应多读纸质文本，在翻阅纸质文本的过程中用笔作些圈注、记录、感悟，更有助于读者思考和理解。
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