博士生难毕业的“C刊门槛” 专家呼吁找到更好的评价体系将其取代
近日,一名教授关于“发C刊论文快把博士生逼疯”的网贴在网上被热议。C刊是什么?博士发C刊(核心期刊)为何“压力山大”?记者对此进行了调查。
发C刊难,毕业难
C刊即人文社科期刊中的CSSCI期刊,是显示学术价值和行业地位的一块“金字招牌”。大部分高校规定“发两篇C刊文章才能进行博士毕业答辩”,让C刊成为了大多数博士们毕业前必过的“一道门槛”。
北京某高校的一名在读博士表示,目前想在高校谋得教职,C刊文章几乎是“入场券”,“一篇高水平的CSSCI某种程度上就能改变一个文科博士的接下来研究事业的前途发展。”
既然C刊如此重要,C刊好发吗?
“每年有3万名文科博士生,很显然我国的C刊不够用”“2篇C刊都快把博士生包括导师逼疯了”,该教授在被热议的网帖中做了一道“数学题”:最新版的C刊共743种,平均每年可发文约12万篇；而3万名文科博士一人必须2篇,就是6万篇的需求,超过所有C刊发文量的一半。
许多博士生接受采访时表示发C刊较难原因有三:第一,博士生连年扩招,但核心期刊有限,“僧多粥少”；第二,所有大学人文社科类的老师也需要发C刊,C刊发表量关乎高校教师职称评定晋升等方面,造成“挤过独木桥”；第三,相对于其他学科,人文类学科需要更久的积累沉淀,尤其像历史学等学科更是“慢工出细活”。
C刊也能买版面
无论要求是否合理,现实的需求是摆在第一位的。受访的十余名博士对记者反映,C刊本来就难发,背后还存在一些“付费就可买版面”的乱象。
为了探究C刊能否付费买版面,记者以某大学在读博士生的名义,通过社交软件与自称“能够发布C类刊物”的某“工作室’取得了联系。
首先“工作室”客服询问是单发文章还是代写代发,当记者表示自己能写时,客服告诉记者,“自己写,不包过。我们可以保证文章学术水平达到C刊要求,代写代发包过,4万起。”记者进一步询问了对方的“神秘渠道”。对方表示有两种渠道,“一个是我们自己和杂志社有专门对接,另外一方面我们也和其他工作室资源共享,有什么刊物需求我们互相之间能操作、互通有无。”
向“唯C刊论”说再见
对于人文社科类博士,要不要以C刊的发文量作为评价体系的唯一标准?学界看法不一。
有专家认为,在目前的高校的教育评价体系下,C刊论文仍是最有效、公平的评价方法,“除非找到更好的评价体系去取代,且求职时,高校等接收单位的评判标准也要随之调整。”
“该告别唯‘核心期刊\’的时代了。”对此现象,教育学者熊丙奇表示,建立一个更优质、高效的学术评价体系,已经成为一部分学界人士的共识。熊丙奇认为,核心期刊可以作为优秀奖励机制,成为“学术参考工具”,而不是刚性的“学术评价标准”,数量也可适度降低。“集中精力发一篇优质的文章,好过生产多篇学术废品。”熊丙奇说。
记者了解到,目前,中科院、社科院以及清华、北大等已经取消了“发两篇C刊文章才能答辩”的硬性要求,但在多数高校,2篇核心期刊依然是毕业前的“必需品”。据新华社
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