批评教育不可弃□麦正照
近年来，一些地方曾发生学生因被父母或老师批评而导致意外事故的个案，使得部分一线教师在管教学生方面，纷纷采取明哲保身的态度，对学生的不良行为置若罔闻。其实，这已经走到了另一个极端，无论对学生成长还是对教育教学工作都是不利的。批评教育作为一种重要的教育手段不可抛弃，也不应抛弃。
得当的批评教育对教学工作有积极的促进作用。作为教师应当努力提高教学质量，促进全体学生综合能力素质的全面提高。要实现这一目标关键在于加强对学生的教育管理。我们都知道，每个学生的成长过程并非都是一帆风顺的，会有进步提高和积极向上的一面，同时也会有毛病错误和消极散漫的另一面。因此，除了要注重正面引导以外，我们还要加强批评教育，充分发挥批评教育的积极作用。要正确运用批评教育的方式方法，对学生进行有效的批评教育，晓之以理，动之以情。要让学生了解自身的毛病和缺点，意识到自己的错误所在，同时还要让他们明确老师批评教育的出发点和目的所在，从而改正缺点，端正态度，向上向善，逐步养成良好的行为习惯。唯有正面引导和批评教育并驾齐驱，才能有效促进教学工作，提高教学质量。
适当的批评教育有利于学生健康成长。对于现在的学生来说，物质条件和生活环境都比较优越，他们被称为“温室里的花朵”，受到家人的百般宠爱，生活充满阳光，没有经历什么大的困难和挫折。然而，这并不意味着他们身上一点毛病都没有，相反，他们大都任性、自我、叛逆，经常会犯这样或那样的错误。对此，应该进行适当的批评教育，让他们在批评教育中明辨是非。适当地让他们经历一些困难和挫折，不但可以丰富和充实他们的生活经历，而且还能锻炼他们的意志品质，正确地面对生活与看待人生，有利于他们健康成长。如果一味地迁就放任，势必会一错再错，长此以往，铸成大错，断送前程，贻误终身。
对学生进行批评教育是教师应尽的职责。不管社会如何发展，教师角色如何定位，教师始终肩负着教书育人的天职。教师有责任和义务纠正学生的不良行为习惯，引导他们走上正确的人生道路。对待学生的错误行为要有责任担当，要本着对社会、家庭和学生本人负责的态度，从促进学生健康成长出发，及时采取适当的方式方法进行批评教育，让学生真正承认错误、纠正错误，这是每一位教师应尽的工作职责。如果发现学生有缺点犯错误而不加以指出与制止，不闻不问，纵容学生为所欲为，这无疑就是教师的严重失职，违背了教书育人的职业道德，也会受到良知的审判。
批评教育不但是育人的一种手段，更是一门学问，非但不能抛弃，而且还应想方设法发挥它的功用。只要我们拿捏得准，注意分寸，讲究方法，就一定能让批评教育犹如和风细雨一般涤荡学生的心灵，让他们心甘情愿地敞开心扉，诚心接受。
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