校长陪餐值得期待 □李 玉（凌云）
学生“营养餐”乱象，一次次冲击着社会和学生家长的神经。让校长陪着学生一起吃营养餐，初衷显而易见，即让校长与学生进行营养餐安全“捆绑”，一来让校长们身入“营养餐”前沿，成为一个“当事者”，二来让校长们进入前沿监督，使学生的营养餐朝着安全方向努力，做到防患于未然。
如此说来，校长陪餐是一个不错的制度。有了校长陪餐食堂工作人员便不敢怠慢，就会更精心更负责。而对于校长们来说，由于自己要“以身试吃”，为了吃得安全，也会进一步加强对营养餐的监督和管理。进一步说，如果因为客观原因发生了意外事故，有了校长陪餐也便于及时得到处置。总之，校长陪餐能够强化校长的安全责任意识，增加学生营养餐的安全系数，让学生吃得更放心、更营养。
其实，校长陪餐还有另一方面的作用。对于学生来说，学校食堂是他们的一个“小社会”，学生在这里有更自我的表现，校长陪着学生一起就餐，就可以从中获得在办公室在课堂上得不到的“第一手材料”。比如跟踪掌握学生课外的生活活动，比如很多学生渴望与校长交流，但又不太愿意走进办公室，当校长与学生同桌吃饭时，学生就可以放松心情，与校长平等沟通与交流，谈学习、谈人生，提建议等。校长就能更深入地了解学生，为学校管理提供决策依据。同时还能拉近校长与学生的关系，增进师生感情等。
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