集体考上公务员的“最牛班委”，可疑的励志鸡汤
□王聃
毕业季临近，从南京师范大学传出“好消息”：近日，全国和江苏省的公务员面试结果出炉，南师大公共管理学院08级行政管理班的六位班委集体高分考上公务员，成为南师大最受人瞩目的班委集体，被称为“最牛班委”。据了解，这几位同学都是在大一下或大二上学期时就明确了考公务员的目标。（相关报道见5月15日《扬子晚报》）
就个人而言，首先我得恭喜这六位同学找到了一份稳定的工作。他们另外的同学可能并没有这么幸运，一些人不得不继续考研实现“曲线就业”，于那些剩下的人群中，可以预料的是，找到相对稳定工作的可能不太多。散伙饭后，他们的“后大学生活”仍会让人不乐观。
所以，对比之下，所谓“最牛班委”，其实更适合用探幽析微的社会视角来观察。它令人惊叹，甚至成为媒体竞相传播的内容，本质上其实不过是说出了两个“真实的大学”：一个是“就业的大学”，在多数人越来越刻板成见的认知中，衡量大学教育成效的标准就是就业；二是“失去自我的大学”，大学生活本应该是快乐的，是个性成长的土壤，但从“最牛班委”的经历中不难发现，这一切与他们无缘，他们甚至在大一就将自己与公务员考试的风车捆绑在了一起。
虽有工具理性，却无价值理性，正因为如此，“最牛班委”纵然可能成为大多数毕业生的励志鸡汤，但它无疑是“可疑”的。客观事实是，公务员考试的难度愈加增大，缘于基层工作经验匮乏、高分低行政技能的缘故，许多省部级以上的公务员岗位已不再对应届学生开放。与此同时，这六位班委的成功，很大一部分原因是自身的学生干部经历与提前性努力。倘若更多的后来学生遵循这样的轨迹，可能会失去正常的大学价值熏陶与帮助。
在目前的现实语境下，我们的确需要为学生提供一种更理性而深刻的毕业文化，但问题是，公众不得不接受“毕业文化的黄昏”：一方面，大学本应是关乎“人”的教育，它承载着重要的心灵启迪功能；而另一方面，就业形势的不乐观，教育投入成本的负累，让所有人都渴望看到教育投入的产出效应。两者内在的悖论，让实用主义无法选择地成为衡量的唯一标准——即便那些所谓的就业佳话充满了太多偶然与不可接近性。这正是“最牛班委”瞩目的内在原因。
于一个几乎没有佳话的年代里，我们期待令人砰然心动的成功者，但在还留存着公众理想与文化想象的大学校园里，我真的不想人们一味迷恋“最牛班委”的传奇。
（据5月16日《华西都市报》）
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