小小摄像头惹出大问题
最近，不知何故，好像很多人都和摄像头过不去了。先是重庆、西安、南昌等地的出租车陆续安装了摄像头，引发网友“热议”。后又传出南京农业大学在教室也要安装摄像头，也遭到学生质疑。实际上，教室中安装摄像头，南农大也不是第一家，早在六七年前，就已经有一些高校在教室中安装了这个小东西。
从网友“热议”的情况看，质疑反对者居多。反对的理由，主要是认为到处都是摄像头，有“滥用”之嫌疑，而且担心隐私不保，个人权利有受到侵害的危险。支持者的理由似乎也很充分，比如在出租车中安装摄像头，警方和出租车司机就比较欢迎，认为如此可以遏制和威慑犯罪行为。再比如，高校教室安装摄像头，学校管理者就认为很好，这样可以随时“考察”老师的授课质量，也可以在一定程度上保证课堂纪律。
立场决定观点。双方站在各自的角度，都有自己的道理，出现争论也是正常的。而且，就应该有争论，没有争论或者不让争论，反而是不正常的。更何况，别小看一个小小的摄像头，装与不装，装在哪儿？其实这场争论不是一个小问题。
改革开放30余年，民众的民主法制意识越来越高，越来越注重保护属于自己的权利。相对于过去片面强调集体意识，这无疑是一种进步。而一些社会管理者却越来越看重自己手中的权力，“管控”思维仍然很顽固。在他们看来，只要“管理到位”、“控制到位”，一切问题都可以迎刃而解。这不能不说是一种退步，至少是没有跟上时代发展的步伐，或者说走在了后面。
摄像头，不仅仅是一个能够实时传输、存储图像的现代视讯设备，它还和两个字有着天然的联系——“监控”。所以，一般我们也把摄像头称为“监控设备”。监，监督，监视；控，控制，限制。如此，公众自然而然会把摄像头和这些概念联系在一起。那么，作为社会管理者，就必须慎重使用与这些概念有关联的概念。
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