国外儿童上什么课外班
美国报班受家庭熏陶
在美国，很多家长都是亲自带孩子。因为工作繁忙，一般孩子满一岁后便被送到幼儿园。幼儿园之外，美国家长特别喜欢给孩子选择课外班学习。在选择这些爱好时，家长很重视家庭文化背景的熏陶。如果家长会乐器，则希望孩子也学习一门乐器；喜欢球类运动，哪怕是女儿，也可能会送到足球俱乐部。
据美国人口普查数据统计，10个孩子中，至少有6人会参加课外活动，其中30%家长会选择体育项目。假如孩子不喜欢，家长便会尊重孩子的选择，让孩子尝试其他课外活动。通常，家长不太会选择学校里已经学习的课程，教授内容独特的课外班往往是一些俱乐部，但课程相对单一，所以家长只能把孩子送到不同的机构或学校去学习。比如，在一家培训机构上完课后，开车半小时左右到另一家培训机构等孩子下课。
美国家长也喜欢从朋友圈打听各类培训机构和授课老师，因为孩子如果想就读于拥有优质教育质量的私立学校，必须有一些出类拔萃的爱好，可以额外给孩子加分。总体来看，美国家长会身体力行地把孩子的爱好融入到生活中，每次都会准时参加孩子的课外班。家长们也会帮忙轮流接送孩子，确保每次按时参加。
德国体育班最受欢迎
柏林早期英语中心的一间教室里，布满了卡通玩具。妈妈和孩子围坐成一圈，随着英语老师一起朗读英语单词。该语言中心负责人欧特斯向《生命时报》驻德国记者介绍，该校的孩子九成年龄介于1~6岁间，整个德国有近1.5万儿童在这个连锁语言学校学习外语。德国儿童教育援助协会调查显示，德国参加课外班的学龄前儿童超过九成，远远高于中小学学生。
孩子们参加的课外班主要是体育、外语、音乐、美术和舞蹈等技能兴趣班。相反，德语、数学等文化知识类的课外班极少。其中，体育类课外班最受欢迎。德国有各种体育协会和俱乐部，提供五花八门的体育辅导班，如足球、游泳、体操、网球、高尔夫、骑马、攀岩、空手道等。尤其是足球俱乐部，几乎所有男孩子都参加过。补习时间每周大约1~3小时。提供课外班的除了协会和个人外，大多是课外辅导机构。这类机构在德国属于特许经营，不少机构有上千个服务点，都要通过严格的认证标准。为了让孩子们更好地参加课外班，许多城市的青少局每学期会编辑一本课外班手册。
课外班在德国也有争议，尤其是英语、数学类的培训。一些专家认为，这会扼杀孩子对学习的兴趣。不过，德国柏林幼教专家艾德拉表示，德国学龄前孩子下午1点左右就放学了，抽出一定时间参加课外班不是坏事。与许多国家不同，德国孩子参加的课外班不是为入学做准备，而是纯粹的兴趣辅导，从中培养孩子的独立性、团队精神和社会适应能力。
日本孩子都上“课内班”
由于日本教育体制的缘故，日本孩子初中毕业之前，基本上不参加任何课外辅导班。日本教育体制规定，从小学至初中毕业，属于义务教育阶段。这期间，公立学校承担着孩子们的主要教学任务，学费由政府补贴，家庭负担很轻。孩子们就近入学，即使富人的孩子也一样就近入读公立学校。公立学校都一样，没有名校、重点之分，日本95%以上孩子都进入公立小学、公立中学读书，直到初中毕业。义务教育阶段，孩子每天上午上知识课，下午就开始参加各种校内的兴趣班，更像是“课内班”。喜欢运动的孩子在操场上开练，喜欢音乐的孩子找个僻静地方练习乐器，有的孩子相约一起去画画等，所以孩子的特长爱好也能得到发展。家长们十分重视孩子自立能力的培养，组织孩子上家政课、参观工厂、自己完成一项任务等。日本义务教育阶段也重视儿童知识学习，但是更侧重儿童独立能力和社会规范意识的培养。
（据《生命时报》）
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