高考状元流海外发人深思 □刘运喜
□刘运喜
根据中国校友会网最新发布的调查报告显示，2000年至2012年，全国超过八成的高考头名最终被清华和北大录取。近几年，关于高考状元最终能否成才的争论不断，而调查报告显示，近7成高考状元已难觅职场踪迹，大多数人恐已“流失”海外。（人民网7月8日）
据浙江媒体日前对该省多名高考状元目前的生存状态的回访信息显示：高考头名在国内完成大学本科学业后，选择在国内直接就业或创业的比较少，大多数人继续出国留学攻读硕士、博士学位。保守估计，状元们出国留学的比例高达60%，美国、新加坡、英国和加拿大等是这些学生的留学首选。而且，这些曾经的高考状元学成归国的仅占少数，人才流失问题严重。
为什么这些高考状元在国内完成大学本科学业后，会选择继续出国留学攻读硕士、博士学位，学成归国者很少，有近七成流失海外？这是我们应该深思和反省的问题。
高考状元近七成流失海外，恐怕首先与国人对本国高等教育的信心不足有关。确实，本国高等教育在教育理念、教育方式、教育方法等方面，要落后于美国等欧美国家，在教育质量上也不如发达国家。特别是在培养创新能力、创新人才方面，确实存在明显差距。所以，有条件的高考状元才会选择到国外攻读硕士、博士学位，甚至还有一些学子高中毕业后选择直接在国外完成本科和研究生学业。
其次与国内学习、就业环境不优有关。由于各方面的原因，国内学习环境可能没有外国那么开放，那么自由。比如，课堂上，知识灌输多，问题讨论少；理论学习多，实验操作少；思想禁区多，自由讨论少。教学程式化，约束多，规矩严，按部就班，不够灵活，民主氛围不浓，等等。在就业方面，受国内经济形势影响，大学本科生、研究生就业水平不高，英雄难有用武之地。特别是要找到一份比较理想的专业对口的工作，非常不容易。这也是影响人才流失的原因。
再次与国内对人才的重视力度不够有关。在国内，尽管我们明确提出并实施了人才强国战略，强调要重视人才的培养与使用。但在实际工作中，国家对人才的重视力度仍然很不够，培养不到位，使用不合理。人才浪费、脑体倒挂现象依然存在，造原子弹的不如卖茶叶蛋的，知识贬值，高级知识分子难以体现自身价值。人才成长环境不够宽松，不够顺畅。国家对重要拔尖人才的使用仍然固守“官本位”观念，往往委之以管理重任，赋予相应行政职务，以示重视和培养，而不是为其学术研究提供更加优越的工作环境。
最后，也是最重要的，与学子们的爱国情感不浓有关。爱国主义是人们对自己祖国的一种最深厚最强烈的情感，是发自肺腑的对祖国的热爱。但是，我们的青年一代，特别是80后、90后，由于缺乏对中国历史特别是中国近现代史的足够理解，爱国情感显明不如他们的上一代再上一代上几代，有的只是为个人利益考虑，为个人前途奋斗。
综上所述，高考状元流失海外，既有国家政策方面的原因，也有国内环境方面的原因，但最主要的还是高考状元自身的原因。我们一方面要研究制定更加优惠的人才政策，优化人才成长环境，留住国内的优秀人才。另一方面要从小学开始，重视并加强对青年一代的爱国主义教育和中国近现代史教育，帮助他们树立并强化对伟大祖国的热爱，怀爱国情，立报国志，并转化为建设祖国、振兴祖国的实际行动。
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