暑期成学生补课加压时机专家：多锻炼多读课外书
暑假将至，如何帮助孩子合理安排，度过一个充实而快乐的暑假？是选择传统方式度过，看看电视、写写作业？还是让孩子去参与社会实践？或者把孩子送往各种课外辅导班？
北京教育学院副院长钟祖荣认为，对于孩子来说，假期是值得期待的，它提供了自由发展的空间和时间，有利于孩子的兴趣发展、素质发展，适当弥补学校教育的不足，还孩子更多童年乐趣。因此，建议家长和孩子从可持续发展的角度去设计，而不要把假期变成学校生活的简单延续，变成补课加压的时机。
假期除了完成暑期作业，注意休息和锻炼，注意安全之外，有如下几点建议：
多读课外书。现在是读图时代，看书的人往往少了，有尖锐的学者批评中国人不爱读书。反之，美国、日本等在学校就十分重视阅读，把读物分级供学生选择，设计阅读笔记，组织阅读讨论等。从培养阅读习惯的角度，我们应该引导利用暑假多读书。至于读什么书，可从孩子的兴趣出发进行选择。但主张多读科普读物，了解今天科学的进步和科学的生活；此外多读人物传记，从他人的成长经历中汲取智慧，陶冶情操。
参加社区服务社会实践。平时孩子除了家庭和同学之外，其他联系往往比较少，对社区的情况了解少，参与就更不多。因此，可以利用假期让孩子在大人的指导下适当参与社区事务，帮助其他需要帮助的人，服务社会。这必将增加孩子对社会的了解、感知，增强孩子的社会责任感。
家庭学习。在多次调查中，问父母的职业，很多孩子说不上来。其实，家也是一个非常值得学的地方。比如了解父母的职业，参观父母单位、学习家务劳动、掌握家庭生活技能等。关于家庭的学习，也是弥补学校学习不足的重要方面。
游学。一些有条件的家庭会安排出游，去一些名胜古迹。这种出游，不仅仅具有放松、游览的作用，对人的成长而言，是个扩展空间意识的机会。读万卷书，行万里路，一直是中国人治学的箴言。虽然读书也能扩大视野，但身临其境的感受是读书绝对做不到的。绝不可轻视游学的作用。
（北京青年报）
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