由童年回忆录想到的
马塞尔的追忆之旅，停驻在他 15岁那年。因为就在这一年，他的那位美丽、敏感的母亲骤然病逝。在其后的岁月里，作家童年时代的挚友——聪慧、机敏的小猎手力力阵亡于莫斯科郊外，年仅 19岁；善良、调皮的弟弟保尔亦在 31岁时因病离世。尽管再到后来，马塞尔的人生一度辉煌。但我相信，在他的内心深处，一生中无比留恋和珍爱的记忆无疑正是这段无忧无虑的童年、少年时光。因了作家风趣又深情的抒写，这段美好的时光镌刻在文学作品中，走进了无数个成人和孩子的心里。
抛开挥之不去的深深感动，阅读给我留下深刻印象的，还有几个有关教育的细节：
之一：关于早慧
马塞尔的父亲是一名小学老师，母亲外出时常将小马塞尔悄悄塞进父亲的教室里。有一次， 4岁的小马塞尔居然念出了父亲写在黑板上的一行字。听说此事，可把母亲吓坏了。自此，她再也不敢让小马塞尔踏进教室，也不准他打开一本书。直到上小学时，老师说马塞尔的记忆力超人，但心智只相当于摇篮里的孩童，她才放下心来。
无独有偶，之前读居里夫人的传记，那时就很惊讶地看到，当家人发现在一旁玩耍的小玛丽，居然能随口背出姐姐的学习内容时，于是吓得赶紧把她送至乡间，放养了一年。对他们来说，家有“神童”，带给父母的不是惊喜，而是担忧。因为，在他们看来，从长远的说，智力的发育从来就不是孩子成长的关键，只有得到尽情玩耍的童年，形成全面发展的人格，才是孩子一生幸福的保障。
之二：关于贫富
小马塞尔上初中时，一个为人蛮横、喜欢炫富和欺凌弱小的贵族走读生骂寄宿生，“半寄膳生者都是乡巴佬，拿奖学金的都是穷光蛋。国家供你们在这里吃白食就是证据，因为你们家里什么都没得吃”。拿奖学金的小马塞尔为此与他大打出手，并以弱胜强，将其打得鼻青脸肿。事后，那个走读生的贵族父亲非常生气，带儿子去学校问罪。听训导长说明真相之后，他问儿子：“你承认说过这些话吗？”儿子回答：“我说了，因为那是事实！”于是意外的事情发生了。他感谢小马塞尔“恰当地教训了这个笨蛋”，还把儿子推到小马塞尔面前让他道歉说“很抱歉我讲了那些可恶的话，请你不要计较”。
人与人是平等的，相互尊重是做人的基本原则。家长以身作则、认真处理，看似不大的事情，但这对学生的成长来说，难道不比上了多少堂思想品德课更有教益吗？
之三：关于教师的荣耀
一次小马塞尔跟随父亲去拜访一位老朋友，这位当年以第一名毕业的高才生，却在马赛的一个贫民区里度过了毕生的教学生涯。“他从教第一堂课到退休没有动窝，四十年待在同一间教室里，坐在同一把椅子上”。当小马塞尔父亲问他，你是不是从来没有过什么抱负时，他自豪地回答说，他不但有过而且成功了。“我的前任二十年里有六个学生上断头台。我呢，四十年里，只有两个，还有一个最终被减刑。”这就是他放弃晋升机会，一直坚持留在这儿执教的缘由啊。他很清楚，自己是在为他人的未来工作。
这不仅让我深受感动，更是深感意外。他居然不关心培养了多少个优秀学生，而是关注因为他的教育少出了多少个罪犯。其实，稍加思索就不难明白，对于社会而言，究竟是多少个学生考上了重点大学重要？还是多少个学生成为合格的公民更有价值？这显然是不言而喻的。
真希望这些他山之石，能让我们的家长多些反省，让越来越多的孩子像小马塞尔那样，有个幸福、快乐、值得回味的童年。
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