浅谈孩子健康心理的培养
翠屏区区级机关幼儿园 唐洁
“一个阳光快乐的孩子是一个能自主的孩子，他有能力面对生活中的各种困难，也能在社会中找到自己的位置。”这是法国儿童教育学界共同认可的观点。然而，处于半独立，半依赖、半幼稚的矛盾时期的孩子，有着成人难以理解的困惑与烦恼，作为家长我们应该如何保护孩子的心理健康，帮助孩子健康成长，做一个阳光的孩子呢？
说到对孩子的教育，我想每个父母都会有一肚子话要说，虽然每个家庭的教育方法各有千秋，但目的都是希望孩子快乐健康地成长。对自己的女儿我也在不断地摸索适合她成长的教育方法，现在将目前的一点心得与大家分享、交流。
一、营造温馨的氛围，让孩子健康快乐地成长。
孩子还小我和她爸爸就离婚了，我告诉女儿爸爸妈妈虽然分开了，但我们对她的爱不会改变。我们注意营造温暖的气氛，让孩子健康快乐的成长。女儿在翠外住校，周末回到家，早上起床我会给孩子一个笑容，希望她这一天都快乐；和她谈论一下这周学校发生的事，通过她的描述，我知道，她很满意目前的状态。记得还是一年级的时候，一次女儿放学回到家里，一进门我便拥抱了一下她，帮她取下了背上的书包，没想到这个偶然的举动让她高兴了好一会儿。孩子的世界，一个小小的成功，一个鼓励的眼神，一个漂亮别致的礼物都会使孩子在感情上产生强烈而持久的情绪反应。寻找，积累，强化那些美好的积极的事物，都是给孩子生活的最甜蜜礼物，能够让孩子健康快乐的生活！
二、学会倾听，情感互动，促进沟通。
要尊重信任孩子，了解他们，用信任赢得信任；要通过细心的观察，倾心的交谈，悉心的照顾，耐心的帮助，多了解他们成长的烦恼，心灵的需求；要象朋友一样，和孩子谈心，要互相平视对方，不要俯视；要民主型的家庭教育，不要专制。我和女儿会时常谈心，有时是无意的，有时却是有心安排，我和女儿保持一种平视的状态。我们家里有什么活动或者计划，大多都是商量决定。孩子不同意时，也会给她解释清楚。
三、教育孩子正确面对失败，防止消极态度。
快乐是一种能力，让孩子看到生活中积极的一面，对不好的东西也能正确面对。我家小孩入学比较早，在班上年龄较小，考试成绩一般，特别是数学偏科，但我不批评她，也不要求她要考多少分，而是和她一起分析考试题为什么会做错，鼓励她下一次要仔细、努力，比这次考得好一些。女儿的考试成绩虽然不是很好，但一直都很努力，很勤奋。我也会做对比，但不是和别人比，而是和以前的她比。告诉她：没有最好的，只有更好。
四、鼓励孩子要有“四心”。
一要鼓励孩子要有一颗平常心，同学之间既要相互学习，以比自己学得好的同学做榜样;更要倡导自己和自己比，只要自己不断进步，就是好学生。
二要有自信心，根据每个孩子的情况，家长可以多创造一些机会让孩子体验一份成功，体验一份快乐和自信。
三要有一颗责任心，家长要重视对孩子自我评价、自我检查习惯的培养。当孩子遇到一些事情并通过努力达到效果的时候，应该督促自己的孩子进行一些学习、行动小结。
四要有爱心。没有爱心的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人的人，纵使给他阳光，日后也不会放射出温暖。现在的孩子智商很高，重要的是情商的培养。当孩子把他的零食给你分享时，不要以任何理由拒绝，要让孩子知道没有一味的索取，还有给予，要懂得感恩。强化他的认识：我拥有很多，我现有的东西很珍贵。要让他知道亲人们对他的好，给他的爱，他应该懂得感恩。女儿在刚上小学时，都会把学校发的水果留一半拿回家，她说要全家人分享。
五、将“要我做”变成“我要做”
一直以来，家长们一直对孩子说：“你要怎样”。什么都由家长决定，决定孩子一顿吃多少饭，决定孩子看什么书，决定孩子上什么培训班……却很少让孩子说：“我要怎样”。这样会造成孩子的依赖性越来越强，缺乏主动性，做事也缺乏兴趣。其实孩子有自己的想法，家长在任何时候都要让孩子充分表达自己的意愿，选择他们要做的事情，并让他们意识到选择背后自己必须承担的责任，并有勇气坚持自己的选择。
作为家长，应该时时关注孩子的心理状况，及时发现问题，引导他们解决问题，这是培养孩子阳光心理的积极手段，是现代社会对每个家长的根本要求。
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