让每个孩子拥有“中国情怀、国际视野”
[摘要]——红星路小学国际部课程设置有新意
红星路小学国际部老师带领孩子上击剑课
开设国际课程，构建多元的选修课体系，深挖课程文化……红星路小学国际部校区围绕“精品化、特色化、国际化”的办学目标，着力加强国际理解教育，为学生提供国际化教育展示的舞台，拓宽学生的国际化视野。目前，学校已经开设第二外语等合作项目。
构建多元开放的选修课体系
课程是一所学校办学质量的灵魂和核心。基于国际化的办学定位，红星路小学国际部校区开设了多元化、开放性的课程，在开足开齐国家课程的基础上，开设艺术、科技、体健、学科拓展、人文素养五大类9门校本选修课程，分别是形体、科学、棋类、绘画、声乐、表达、茶艺、表演、烘焙，每一名学生每学年一次可选2门课程，在每周三下午和周五下午以走班选课的形式进行学习。选修课程也根据年级的不同，适时更换适合不同年龄段的课程。
本学期，学校相继引进国学、击剑、网球、3D打印等丰富的校本课程内容，给学生提供多样化的课程选择。
此外，每生每学年还会有一次社会实践课，可以走出校园，走入社会，如走进地质博物馆、牛奶基地等。
国际化课程是必修课
红星路小学国际部的开办，其目的是培养具有“中国情怀、国际视野”的未来人才。国际部校区通过精选国际知识的教学和体现国际理解教育的主题活动，让学生在主动参与和主动探究的过程中，比较全面地了解世界多元文化，树立全球概念，初步培养学生运用国际交流语言的能力，为他们将来参与国际竞争与合作打下坚实基础。
在该校，国际理解课贯穿六年，且根据不同的年级设定不同的主题，引导学生探索各学科中的有关知识、文化、礼仪、社交。其中，《礼仪文化》有计划地给学生讲授中外礼仪文化知识，并进行相关的礼仪技能训练，提高学生的礼仪文化修养，培养学生参与国际交往的修养与能力。学校还针对不同年级开展本地、国内、国际多目的地、多任务的慈善活动、文化考察、研学旅行等实践活动，开拓学生视野，促进跨文化交流和沟通。
除了课程标准中规定的英语课外，该校更是在全省率先开设了第二外语课程——德语课，同样是贯穿整个六年。为了确保教学效果，学校与合肥学院中国安徽—德国中心签订项目合作协议，由对方派专业的德语教师过来授课，确保德语课程和相关活动的开展，力争将红星路小学国际部的德语特色教学做实、做好。在不久的将来，走在该校国际部校区校园内，随处可听到的德语交流声或将成为一道独特的风景。正如家长所说，“作为全市首个公办国际小学，红星路小学国际部的创办，是为基础教育谋了一件大好事，为孩子们的成长办了一件大好事。”
课程理念支撑教育国际化
“我们强调学生全面、和谐、可持续发展；重视国际意识和民族精神的培养；关注学生生活世界和学习世界的整合；强化核心课程在课程体系中的中心地位；注重改进和完善课程评价制度。”在走国际化办学路线的同时，学校立足社会主义核心价值观的基础教育，传承中国文化和中华灵魂，利用国内外平台优化教育资源配置，满足学生个性成长需求，实现学生多元发展，为学生终身学习发展奠定坚实基础。
随着育人导向的变化，课程的综合化、主题化趋势日益明显，对此，红星路小学国际部注重学生学习体验、动手实践、创新意识的培养，突出实践育人。学校关注从课堂上减轻学生的课业负担，减负增效，更加注重增加国家课程和地方课程的适应性，突出地方、校本课程的时代性、开放性和灵活性。同时，引导学生调整学习方式，更加注重学生的体验、合作、探究，让学生生动活泼地发展。·徐琴 袁芳·
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