根治校外补课 净化教育风气,根治校外补课 净化教育风气

“减负”“高考改革”“素质教育”“降低中高考难度”等，近些年，围绕中小学教育，教育部门提出的口号不少，措施也很多，但校外补课现象仍屡禁不止，校外补课培训已经成为影响民生的事情，不仅让孩子和家长们筋疲力尽，而且成为许多家庭的巨大经济负担。由此可见，是该给校外培训念念“紧箍咒”了。

值得警惕的是，校外补课也是侵蚀社会风气的 “毒品”。有些教师不仅投身其中，暗示家长要孩子“补缺补差”；有的互相“协作”，介绍孩子到同事处补课。花样之多，让家长们“望补兴叹”。

去年，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，明确指出，“严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课”“严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课”，并将对违者作出通报批评、行政处分等处罚。尽管规定很严厉，但在许多地方没有得到很好地落实。如果任“补课风”继续泛滥，既不利于下一代成长，也不利于清朗社会风气的形成。

教育管理部门不光要管好公立学校老师，而且要下猛药治理校外培训机构。当前，一些人存在一个认识误区，认为补课上校外培训很正常，一个愿打一个愿挨。但如果放眼世界，校外补课培训并不理所当然。德国法律就明文规定，义务教育阶段禁止任何私立培训机构教授孩童文化课，肆意违背者甚至会被追究刑事责任。

更让人担心的是，当前对校外培训机构的管理是“九龙治水”，成效不明显。因此，各部门之间要加强协调配合，从审批、监管等各个环节出手，对校外培训机构的设置、运行进行约束，依法依规对不合格者予以取缔。教育改革尚在路上。宣传教育减负、素质教育的理念容易，难的是更脚踏实地地研究处置补课乱象，更设身处地地理解孩子与家长的苦衷，还给孩子一个健康的教育环境，还给社会一个更清朗的教育风气。

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