可喜的“就低不就高”
开学前夕，19岁的广西柳州防城港姑娘陈小萍收到了两份录取通知书，一份是广西某教育学院的，一份是广西一所技工学校企业委培班的。一番犹豫后，陈小萍作出了一个出人意料的决定，舍弃上大学的机会而选择到中职就读。
从中职到高职，从大专到本科，而本科还有“三本、二本、一本”之分，且有“211”，多年来，学子们升造通常是“就高不就低”，这似乎也合乎“人往高处走”人之常情；但，近年来，广西等地却有一些年轻学子舍弃上大学的机会而选择到中职就读，这种“择校新潮流”可嘉可喜！
上职校、上大学，都能拿到毕业文凭；但“拿到毕业文凭”并非上学的最终目标；即便你毕业之后从事科学研究，或从事文学创作，但三百六十行，起码都得解决“饭碗”问题，说白了，“就业乃读书之本”。
现实社会中，有的拿到大专文凭，有些拿到三本、二本，甚至一本文凭，却难以找到工作，甚至于在家啃老，而市场经济环境下，越来越多的用人单位招聘员工“学历导向”正日趋淡化，人家讲究的是“真本领”，图的是“能为企业多创造经济效益”，也往往不再“以文凭论英雄”，可以说，“弃本科读中职”，这是顺应“市场潮流”。
反观之，读中职，“利益多多”。一方面，可以省去数万元学费；另一方面，那些“校企联办”的中职，毕业之后容易搭上“就业直通车”，且工薪水平并不低；这种“就低不就高”，从追随文凭导向转变为追随就业导向，这叫“识时务者为俊杰”，这样的“就低不就高”是明智的。这其间，有的人大学毕业之后就业难，而不得不去中职“回炉”，多少有些“走弯路”。
其实，“弃本科读中职”，只不过是一种“市场纠偏”；按理说，将来是上大学还读中职，起码初中毕业就应该大规模分流才是。近些年来，欧洲不少国家的失业率居高不下，但德国的失业率仅有6%上下，其奥秘就在于“双元制”教育，他们的孩子小学毕业后就开始分流，一般从10岁起，根据小学成绩、老师鉴定、家长意见及学生志趣进行分流，一部分流向综合中学，一部分流向职业预科等学校。
“活到老，学到老”。读了中职，找到工作之后，照样能够“在职进修”，照样也能拿到大学文凭。遥想当年，上世纪80年代，一些返城的下乡知青一边工作，一边读“夜大”、“函大”，同样成了各行各业的“中流砥柱”。套用一句名言，“山不在高，有仙则名”而“文凭不在高低，就业才行”。
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