建设爱国主义教育“活课堂”山西省政协委员陈炳强
[摘要]山西省政协委员陈炳强
山西拥有独特的爱国教育资源，今后应发挥和善用山西作为爱国主义教育活课堂的独特功能，让青少年更多认识新中国走过的不平凡道路和取得的巨大成就。
纵观整个山西，不论是在历史、人文还是自然方面均有着丰富和独特的爱国主义教育资源。建议开展积极有效的爱国主义教育，进一步激发中华儿女的爱党爱国热情，自觉坚守崇高的理想信念，这对于助力中华民族伟大复兴的实现，将有着积极而深远的意义。
首先，把遍布山西的抗日民主根据地整体地作为爱国主义教育的活课堂。在伟大的抗日战争中，中国共产党领导的八路军和山西人民，在山西这片古老而厚重的热土上，同穷凶极恶的日本侵略者展开了英勇顽强、坚韧不屈的斗争，创造性地建立了抗日民主根据地，承载起全民族抗战的希望，支撑了中国敌后抗战的战略全局，为夺取抗战胜利做出了卓越的贡献，谱写了中国抗战和世界反法西斯战争史上光辉灿烂的篇章。
其次，山西延绵不断、夺目璀璨的五千年中华文明，是唤醒中华儿女热爱中华文化、热爱自己国家民族的重要力量来源。山西是中华民族的发祥地之一，拥有丰厚的历史文化遗产，对中华五千年文明发展进程更产生过巨大的推动力、影响力与辐射力，从山西现存大量的历史文物、文献，都可充分反映出中华民族的高超智慧、中华文化的博大精深。所谓 “五千年文化看山西”，具有深厚中华文化积淀的三晋大地，对于促使中华儿女更好感受中华文化、热爱中华文化，激发更强烈的爱国情怀，是有着其独特性和优越性。
因此，把整个山西作为感受与认知中华文化的活教材、活课堂，让中华儿女，特别是青少年立体地接受中华文化的熏陶，以作为推动中华民族生生不息、祖国不断走向繁荣富强的动力，是很有必要的。
再次，以山西的历史舞台和整个自然地貌为生动的活课堂，例如，让人们身临其境感受“太行精神”“吕梁精神”等产生的历史环境、自然环境，势必有助于进一步感悟相关精神的丰富内涵，并转化成为报效祖国、建设祖国而勇于克服各种困难的动力。
革命战争年代，三晋儿女用鲜血和生命铸就了伟大的 “太行精神”“吕梁精神”。要把这种精神用在当今时代，继续为老百姓过上幸福生活、为中华民族伟大复兴而奋斗。
山西拥有独特的爱国教育资源，应加强晋港澳在爱国主义教育方面的交流合作，发挥和善用山西作为爱国主义教育活课堂的独特功能，让青少年更多领略中华文明的博大精深，更多感悟近代以来中华民族救亡图存、发愤图强的光辉历程，更多认识新中国走过的不平凡道路和取得的巨大成就。
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