“租购同权” 助力教育平权的探索意义

近日，广州市政府网站发布的《广州市加快发展住房租赁市场工作方案》，出台“租购同权”政策，即赋予符合条件的承租人子女享有就近入学等公共服务权益。保障租购同权，遂引发舆论热议。（7月21日《北京晚报》）

近年来，学区房成为房价飙升的“龙头”，哪怕是一个狭小过道，贴上了学区房的标签便可以身价百倍。学区房无论新旧，让无数家庭竞折腰，无非是沾了优质教育资源的光。疯涨的学区房让租房者望楼兴叹，而“租购同权”可以在一定程度上缓解此种焦虑。

另一方面，租购同权将大幅削弱房屋的附加值，促进房屋租赁市场健康发展，驱使房价回归理性。

当然，也有不少人对此政策不太乐观甚至报以质疑，因为其有严格的限定，受惠人群着实有限，而学区房不仅可以卖还可以租出好价钱，租权包含了教育权，租金自然产生了教育溢价，无形中增加了投资回报率，政策刺激或会导致房租迅速上涨，让“租购同权”陷入窘境。

这些预估并非没有道理，事实上，疯涨的学区房是教育资源严重不均衡诞下的怪胎，小孩入学难、进好学校难已经成为涉及民生的一大困扰，而推动教育平权是一项系统工程，仅靠“租购同权”是不够的。全方位推进教育改革，加大公共财政在教育方面的投入，缩小“牛校”和普通学校、都市和不发达地区尤其是农村、偏远地区之间的差距，扩大教育供给侧改革，全力摆脱教育资源不均衡化带来的痼疾，强化社会监督，改善整个教育大环境，赋予无房市民平等权利，才能让更多孩子得到教育公平的机会。

教育公平是社会公平的重要基础，教育平权是法律平权的重要一环，尽管“租购同权”与教育平权尚有不小距离，但任何充满改革激情与探索意义的努力和尝试都应该得到鼓励和宽容。

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