反思“舞着鼓槌上美国名校”
5日，浙江衢州某小区地下车库里，18岁的方正天挥舞着鼓槌敲打出有节奏的鼓点。他已被美国麦克纳利史密斯音乐学院录取，下月将去美国求学。作为一个数学长期不及格的偏科生，方正天放弃高考，却赢得了人生的另一种成功。（7月6日《钱江晚报》）
方正天的数学较差，“高中好的时候能有40分，考得不好的时候就低得可怜了。”按照普通家长和老师的观点，方正天不可能考上大学，而考不上大学就成了人们眼中的“窝囊废”，甚至老师因为学生而影响考核，学校也觉得有辱声誉。方正天能被美国名校录取，是墙里开花墙外香的翻版。家庭积极培养和方正天个人兴趣情投意合的作用，可以颠覆人们靠高考独木桥走向成功的认识。
很多家长和学校老师习惯于注重学生的文化成绩，从周考、月考、期中考、期末考，每一次考试都瞄准中考、高考，把高考作为学生走向成功的唯一通道。这种认识是十分狭隘的，甚至也不符合素质教育和特长教育的要求。家长能够发现孩子的喜好，挖掘他们的潜能，激发他们从兴趣中获得快乐，从快乐中走向成功，尤为关键。虽然在兴趣爱好方面取得成功，不比高考得高分容易，但注重兴趣培养，比文化成绩方面的努力有事半功倍的效果，这实际为孩子成功增加了更多的路径。卞广春
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