教师要在法律范围内行使教育权利
一直以来，关于教师该不该体罚犯错误且不接受批评的学生，常常会引起社会各界的热议。
教师在教育学生当中做一些违法的事还不自知是确有存在的，虽然是极个别现象，但如果不纠正，发展下去，影响会很大。如打学生，骂学生，砸烂学生的手机，把上课睡觉的学生拍照后发到网上等，这些都是侵犯学生的违法现象。
有一些教师知道以上做法不妥，但没有考虑更有效地教育方法，而是采取消极的工作态度，轻描淡写地批评学生，不管效果如何。也有一些教师采取“明哲保身”的办法，见到违纪的学生不管不教，或装做看不见听不到，或把问题互相推诿，科任教师推给班主任，班主任推给校长。
以上做法，概括起来，一是违法，二是失职，都是不对的。
那么，应该怎么办好呢？教师能不能既能教育好学生又不违法呢？本人认为完全可以。这就是教师在法律的范围内行使自己的教育权利。比如，学校三申五令，学生不得带手机进教室，但你在上课中还是发现有学生偷偷玩手机。有的教师这样处理：当堂没收手机并当众砸烂，以儆效尤。这样做是违法的，是不允许的。正确的做法应该是：首先尊重学生的尊严，走到他的身边，暗示他，叫他把手机收起来，下课后找他来谈话教育，提醒他今后不能拿手机进教室；如果教育后学生仍不听，可以先把手机收起来，下课后交给班主任并一起进行教育；这样几次教育后如果学生还是不听，那就由班主任交到学校政教处进行教育；如果政教处几次教育后学生还是不听，那就由政教处交到学校，由学校和家长一起进行教育。我相信，这样耐心地反复地多层次地进行教育，没有效果是极少见的。这样做了，就能既教育了学生，又不违法了。学生上课睡觉也是这样，不能拍照了传到网上，这是损害学生声誉侵犯学生人权的表现，也是违法的。处理时也要像上面的方法那样进行耐心、反复地教育。学生的其他违规违纪行为，教师都可以这样去处理。
教师平时要认真学习好教育类的法律法规，如《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《未成年人犯罪法》等，才能很好地做到在法律范围内行使教育权利。
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