义务教育督导新规：从基本均衡走向优质均衡
据新华社电 教育部23日发布《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》。教育部教育督导局局长、国务院教育督导委员会办公室主任何秀超介绍，希望通过这一办法的实施，推动义务教育在基本均衡发展的基础上，进一步巩固成果，提高质量，做到优质均衡。
新办法在基本均衡发展评估指标基础上，增加了一些新的指标，如骨干教师配备、体音美专任教师配备、网络多媒体教室配备、课程开齐开足率、国家义务教育质量监测相关科目学生学业水平等。此外，新办法提出一些新标准和新方法，并将“教育质量”作为一个独立的部分，设计了9项指标，加重了对“质量”评估的权重。
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