职校学生因何成了“实习民工”
缑玉明
新学期刚开始，兰州外语职业学院数百名学生被学校安排至东莞、昆山、南京等各地的电子工厂，进行为期6个月的“顶岗实习”。学生们每天至少工作12小时，做着和所学专业毫无关系的流水线工作。一些学生想逃离，但被学校告知：自行脱岗会受到学校处分，甚至拿不到毕业证。（9月25日《北京青年报》）
近年来，职业学校不规范实习事件时有发生，光是9月份，就先后曝出山东圣翰财贸职业学院、西安城市建设职业学院有强迫学生顶岗实习之嫌，这是又一起。可见这已不是个例，而是一个普遍现象了，到了必须规范的时候了。
实习是高职院校教育计划中必不可少的环节，通过实习，学生可以把所学习的理论知识和工作实践相结合，不但能巩固专业知识，增加劳动技能，毕业之后也能尽快适应工作岗位。每一个进入职业院校的学生，对这一点肯定明白也是认同的。他们不愿实习，实在是一些所谓的实习早已变了味：实习岗位和所学的专业完全没有关系，根本达不到锻炼目的；所得报酬太低，拿不到正式工工资的一半；学校从学生的工资中进行“抽成”，等等。在这个过程中，企业获得了廉价的劳动力，节约了成本；学校变成了“包工头”，不用教学还有收益；而学生工作时间超长，却拿着微薄的收入，连民工都不如，充其量也就是个“实习民工”。这恐怕是学生不愿实习的真正原因。
这几年，为发展职业教育，国家下了很大的决心，在政策、资金等方面给予了充分支持，但职业教育改观不大，吸引力还是不强，企业技工荒和职业学校招生难的现象依然存在。这有家长、学生求学观和社会用人观的原因，也与现行职业教育存在诸多问题不无关系。就像强迫学生实习事件中，一些职业院校不把心思放在提升办学水平上，而是急功近利，想办法从学生身上捞钱，把学生当成赚外快的工具，最终必然会影响学生对职校的认同感和公众对职业教育的社会评价。
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