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万里援疆路爱润桃李情——记泗县职业教育中心董建民老师

拂晓报 2016-09-11 00:00 大字

“选择援疆就是选择吃苦,选择援疆就是选择奉献。”2013年8月22日,董建民老师听从党的召唤,积极响应党的号召,带着领导和同事们的嘱托,怀着对祖国边疆美好的憧憬,不远万里,来到了祖国的西部边陲——新疆和田地区皮山县,开始了他援疆支教的历程,也开始了一段特别的人生经历。一年来,他面对气候干燥、多风沙、多地震等恶劣自然环境,以顽强的毅力努力克服思想、心理、生理等诸多的压力,忠实履行援疆支教教师的职责。

用爱心和耐心,全心全意育人

来到皮山县,他被分配在皮山县高级中学担任教研员,并兼任高一年级双语(10)班的汉语、汉语口语交际的教学工作。一年来,面对每天“两点一线”枯燥单调的生活,他都以乐观向上的心态对待,兢兢业业全身心投入到工作中。

由于学校是在戈壁滩上新建,教学环境不尽如人意,而这里的学生绝大多数来自偏远的农村,汉语基础极为薄弱,学习目标模糊,缺乏良好的学习意识和行为习惯,但他从不气馁,而是用自己的热情和真情,爱心和耐心,全心全意育人。由于所带的汉语科目用的是专供维吾尔族学生使用的教材,从来没有接触过,一切都要从零开始。他就认真钻研大纲和教材,深入研究学生。根据民族学生的状况,结合学校的实际情况,探索一条能够适合民族地区学生特点的教学路子:低起点、慢语速、多提问、多板书。根据这一思路,每一节课都精心设计教案,努力在课堂上保质保量地完成教学任务。

坚持以教研带教学,以教学促教研

在搞好常规教学的同时,始终不忘教育科研。坚持以教研带教学,以教学促教研。充分发挥“传、帮、带”作用,通过示范、引领,帮助青年教师健康成长,使他们尽快走向成熟。 他还积极参与学校的2013年度新疆维吾尔自治区教育科学立项课题“高中课堂教学有效性策略研究”工作,带领指导民族老师努力探讨“民族地区学生学习有效性策略”。并通过专家组的鉴定,顺利结题,此课题已被评定为自治区优秀成果课题。

相互尊重,搞好民族团结

在援疆支教中,他时刻不忘自己的重任,与民族老师相互尊重,工作中相互切磋交流,与民族学生和睦相处。积极参加各种有益活动。深受民族老师和学生的欢迎,促进了民族团结。

踏上万里援疆路,传递皖疆鱼水情。他以自己的实际行动履行了一位援疆支教教师的职责。他先后被皮山县高级中学评为“先进教师”,被授予皮山县“优秀支教教师”,和田地区“优秀援疆干部”等荣誉称号。 

一年援疆路,一生皮山情。董建民老师表示,虽然一年的援疆支教工作结束了,他仍将情系边疆,继续关注皮山高中的建设与发展。

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