三破三立，确保教育实践活动取得实效
□周 杰
当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在如火如荼地开展。在基层开展此项活动，覆盖的面更广、参与的人更多，面临的挑战和难度也更大，要确保活动取得实实在在的效果，首先要在思想上做到“三破三立”。
破除“完成任务”的认识，树立“追求价值”的思想。上面千条线、下面一根针，基层工作多而辛苦，有的同志因此认为开展教育活动还不如盖几座大厦、修几条大道来得快、来得直接。这些同志往往把教育活动当作任务，工作不主动、不积极。殊不知，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，这是党和党员干部不变的价值追求，是一代代共产党人努力奋斗的精神指引，也是党不断获得群众拥护、不断巩固执政基础的先决条件。开展群众路线教育实践活动，就是为了总结经验、发现问题、整改完善，进一步提高为人民服务的能力和水平。基层党员干部要在群众路线教育实践活动中接受精神洗礼，进一步明确党执政的根基和力量存在于广大群众之中，植根群众、依靠群众，把个人价值和社会价值有机统一于服务群众的过程之中，始终做到为民、务实、清廉，无愧于历史和人民的选择。
破除“另起炉灶”的认识，树立“继承创新”的思想。有的同志，甚至有的领导干部说“群众路线教育实践活动还没有开始，哪来群众工作经验”。此种言论反映出部分党员干部思想认识上不重视，没有将群众路线作为常用的工作手段继承下来，认为又要开展一项新活动。回顾党的历史，群众工作是一项重要工作，是必须长期坚持的工作，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这次群众路线教育实践活动，不是另起炉灶、另辟蹊径，而是结合各地经济社会发展和民风民俗的实际，使党的工作法宝在继承中不断升华，使群众的利益更好地得到保护。以往做得好的要继续发扬，做得不好的要以群众“认可不认可”、“满意不满意”为标准，有针对性地进行完善提高，从而找到化解改革难题的良策和推动社会发展的动力。
破除“畏难抱怨”的认识，树立“破难攻坚”的思想。时不时会听到干部抱怨“老百姓的要求难满足”、“群众工作难做”等话语。诚然，当今社会价值观念多样化、目标诉求多元化、社会交往复杂化，基层干部工作压力大、面临的挑战多，集中开展群众路线教育实践活动还会发现更多、更棘手的问题甚至是难题，但如若碰到问题不想办法、遇到矛盾不化解，日积月累，问题越来越多、矛盾越来越突出，所要花费的工夫和成本自然就会更多、难度就会更大。社会主义法制建设稳步推进，市场经济大行其道，群众的法制意识、民主意识和参与社会管理的意识越来越强烈，党员干部要拿出壮士断腕的决心，不怕工作挑战和群众“挑刺”，抓住问题的关键，积极应对、科学处理；真正走进基层、走进群众，把群众的困难当作自己的困难，对群众关心、细心、耐心，这样一来，抱怨和无奈就会少一些，体谅和办法就会多一些。
基层干部几乎天天都要面对群众、天天都要处理群众事务，矛盾多、压力大，但只要我们破除不正确的认识、树立科学的思想导向，心怀群众、服务群众，相信教育实践活动一定能取得实效，党群干群关系一定会更和谐，推动伟大复兴的力量一定会更强大。
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