聚焦“高质量督导”目标定位 内江“四个落实”为教育高质量发展保驾护航

为深入推进教育督导体制机制改革，内江市聚焦“高质量督导”目标定位，坚持“四个落实”，敢于“长牙”“亮剑”，护航内江教育高质量发展，为擦亮“学在内江”教育品牌营造良好环境。

落实体系建设

深入实施督导体制机制改革攻坚行动，进一步理顺管理体制，执行好督导委员会工作规则，加强机构设置和人员配置，落实成员单位督导职责，发挥成员单位职能优势，共同推动解决教育改革发展问题。从管理体制、人员、经费保障及结果运用等方面建好改革台账，实行销号管理，确保改革任务全面完成，确保2022年底基本实现管理顺畅、运行高效、问责有力、保障完善的教育督导体制机制。

落实督政工作

完善政府履职分级评价机制，开展政府履行教育职责评价，助推政府依法履职。做好迎接省对市政府履行教育职责评价工作，对县（市、区）履职评价开展“回头看”。开展义务教育基本均衡跟踪监测，系统谋划和部署义务教育优质均衡发展推进工作，督促指导各县（市、区）按计划推进优质均衡县创建工作，细化推进方案和年度目标任务，推进义务教育优质均衡发展。统筹做好学前教育督导评估，指导县（市、区）落实学前教育普及普惠督导评估规划，利用国家网络督评系统开展好学前教育第二轮办园行为督导评估。

落实督学工作

持续将“双减”作为教育督导“一号工程”，作为责任督学督导重点常态化开展督导，并纳入政府履职评价重要内容，持续加大对规范民办义务教育、义务教育教师工资待遇落实、减轻中小学教师负担、学校安全、疫情防控、教育重大项目计划及推进情况等重点工作定期督办力度，切实推动问题解决。

落实监测工作

完善市级监测评估机构，配齐相关工作人员。根据国家、省义务教育质量监测实施方案，持续组织开展义务教育质量监测有关工作，强化结果运用，不断促进县域义务教育质量提升。继续落实义务教育基本均衡发展监测复查，督促问题整改，巩固义务教育基本均衡成果。

（内江市教育局 熊静）

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