脚踏实地 仰望星空 做一位有情怀的职教人
◇内江市泰来职业学校 李冬
在《少年派》中有一位老师说过这么一段话：“我也想说服自己，何必那么不近人情呢？你玩你的手机，我念我的经，眼不见为净……你将来大富大贵，也不会带我分钱，你将来成为阶下囚，也赖不着我。可是我还是说服不了我自己。我站着，你们坐着，我讲课，你们听课，你们喊我一声老师，我就得对得起这个称呼，对得起这个职业。”
2011年，像所有刚毕业的大学生一样，我怀揣着梦想来到了内江市泰来职业学校，对于学校，对于学生，我了解甚少。从学生的角色转换成了老师的身份，对于一个刚踏入教育行业的新人而言，我同样也憧憬着未来的自己可以桃李满天下。
刚到学校，我担任职高一年级的政治教师，当我第一次走进班级时，看着那群比我还高的学生，内心紧张无比，但也只能硬着头皮走上讲台。想起当时，所谓职业教育的特殊性，确实给了我猝不及防的一击，孩子们的文化基础和行为养成，可以说让我束手无策。
第二年，我开始担任班主任老师，我人生的教育理想再一次受到了冲击，学生们的纪律和规矩意识让我黔驴技穷。两周后，我的心理防线被击垮了，坐在无人的办公室里，看着自己认真批注的红黑相间的教案，像一个无助的孩子般放声大哭起来，正如人们所说的那样，理想很丰满，现实很骨感，曾经有一度，我不敢向别人提及我的职业，更不敢告诉别人我是中职教师！
带着对教育事业的失望，我鼓起勇气向教务处曾忠德主任求助，至今曾主任的话语仍让我记忆犹新：“李冬啊，你的职教之路还太短，还需要磨炼，你需要静下心来和孩子们相处，慢慢你就会发现，其实咱们的孩子只是学习方面不开窍，你要试着去发现每一个学生的闪光点，你自然就会得出教育的真谛。作为职教老师，你不要用成绩来评判学生，更不要用桃李满天下的情怀来苛求自己，让我们的孩子在社会上能有一片自己的天地，这就是我们的成功……”
这番话点醒了我，我开始换一种心境对待我的学生，换一种心态对待我的职教事业。我开始像学校其他前辈一样走进孩子的内心，学生的一点进步会让我欣喜，学生课后来办公室找我求疑解难会让我信心倍增，我开始用心关注每一个孩子的一言一行，从心理上接纳他们，从行为上鼓励他们，发自内心地爱他们，我开始真正践行职教老师为人师、为人母的诺言。我发现我找到了教育的答案，我觉得教育的真谛就是爱！爱和榜样就是教育的终极力量！
有人说，职业学校的老师很清闲，但我似乎从未感受到，从进校初期我看到的就只有一个个忙碌的身影，大家不仅要忙于每天的常规教学，还要奔走于职业培训的工作前沿。有人说，职业教育的老师没有压力，但我深刻感受到在职业学校管理学生和组织教学的压力。所有这一切更让我坚信：教育的灵魂是爱，爱是相互的，孩子们能感受到我真心的爱，他们也在回报爱。爱是心甘情愿地付出时间和精力，爱是管教，也是包容。爱是没关系，我愿意陪你成长。我始终相信：只有被爱过，才能学会去爱。 回首过往，我已经在职业教育摸爬滚打9年了，可以说付出和收获并存。
对于我的教育事业，对于我的学生们，我可以做到问心无愧。但让我至今心有亏欠的还是我3岁的孩子，想起当初，孩子才4个月大我就离开了她，重回工作岗位。学校是寄宿制，要求班主任老师住校，同时也是月假制，月末才能回家，对孩子的牵挂和思念可想而知……记得孩子一岁多刚开始说话时，每天哭闹着喊妈妈，而我每天却只能在晚自习下课以后，通过视频看看孩子的变化和成长，内心的愧疚和思念经常让我泪流满面……
虽然经历了种种艰辛，但我不后悔，因为我重新认识了我从事的教育工作！我的所有努力和付出得到了领导和同学们的一致好评，不时有学生向我打招呼，那一刻，那一声“李老师”就是我努力的结果；那一刻，那一声“李老师”更坚定了我为职教奉献的信心和决心！2018年，在学校的推荐下，我荣获了“四川省优秀教师”称号。这个荣誉是学校的，是学校这个舞台让我找到了人生的价值；这个荣誉也是我的学生们的，是我的孩子们成就了我，是他们给了我成长的动力，我在他们身上学到了坚持，学到了不抛弃、不放弃！
我是一个平凡的人，走着平凡的路，我需要的就是一个三尺讲台，一本书，一支粉笔，仅此而已……三尺讲台虽不宽，但我们用辛勤和汗水诠释着一名职教人应有的风采，我们用不断前行的姿态满怀豪情地说：教书育人，职教不悔！
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