务实开展优教行动，加快推进职业教育融合发展 访内江职业技术学院副研究员、科研与发展规划处处长刘武周
◇内江日报全媒体记者 徐艳梅
市第八次党代会置身国家战略审视内江、立足区域条件考量内江、对标标杆城市展望内江，提出了加快建设成渝发展主轴中心城市的发展目标。内江职业技术学院副研究员、科研与发展规划处处长刘武周认为，加快建设成渝发展主轴中心城市既是凝聚人心、鼓舞士气、汇聚力量的奋斗目标，也是全市职业教育高质量发展的时代坐标，全市职业院校要务实开展优教行动，加快推进职业教育融合发展，让职业教育为加快建设成渝发展主轴中心城市提供关键支撑。
立足区域产业发展精准专业定位。职业院校应着眼支撑“产业强市”发展战略目标和内江新区建设“一号工程”，瞄准内江“5+5+5”现代产业体系建专业，及时优化调整老专业，把专业“下架”的突破口放在与区域产业匹配度低的专业上，为院校的特色发展“腾出空间”；把专业“上线”的突破口放在区域主导产业和战略性新兴产业急需领域的专业上，为院校的高质量发展“预留空间”。中高职院校以省级“名专业”“高水平专业群”创建为抓手，努力建设一批服务、支撑、推动区域支柱产业的名专业及高水平专业群。
围绕区域产业发展培养产业人才。职业院校应面向区域产业发展需求，遴选产业群优质企业开展校企合作，通过推行新型学徒制，建设产业学院、示范性职教集团（联盟）、高水平专业化产教融合实训基地等方式吸引企业参与人才培育全过程，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容。强化工学结合、理实一体的教学模式，更多地把课堂搬到工厂车间，增加学生对本土企业的认同感，引导学生留内就业，为区域产业发展提供人才支撑。
助力产业转型升级开展技术服务。职业院校应围绕内江重点发展的五大产业和五大现代服务业，打造对接地方主导产业的技术服务平台；围绕内江重点发展的内江黑猪等五大特色产业，打造对接乡村振兴的技术服务平台；支持教师借助平台组建科研团队，开展“立地式”科研与技术服务，为产业转型升级和乡村振兴提供智力支撑。
聚集资源提高服务地方贡献度。职业院校要发挥人才高地、技术高地优势，通过搭建平台、开放合作等多种手段聚焦办学育人和技术服务资源，提高对地方经济社会发展的贡献度。通过争取省级“双高”学校、“三名工程”立项为牵引，创建一批“地方离不开、业内都认同、国际可交流”的高水平职业院校，为加快建设成渝发展主轴中心城市贡献内江职教力量。
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