照亮学生的“杜妈妈” 记内江师范学院教师杜惠蓉
上课
◇内江日报全媒体记者 蒋小琴 文/图
在内江有这么一位教师，她热爱学生、热爱教育，30余年如一日在教育岗位上奉献自己；她不以学生成绩论高低，对待学生如同自己的孩子，只要学生有需要都尽力给予帮助，甚至不管这名学生是否是自己所教班级的；她潜心研究，创新推出化学教学论课程体系，于2020年被评为四川省一流课程；她指导学生参加国家级和省级教学能力竞赛获得一二三等奖共10人次；而她也获得了四川省政府教学成果三等奖一项，是校级教学名师。
她就是内江师范学院化工学院教师杜惠蓉。
授业：创新教学方法 调动学生积极性
近日，记者来到内江师范学院。
“杜妈妈不仅人好，专业也很精。我的化学教学本事都是跟杜妈妈学的。”即将毕业的大四学生赵樘已在成都某教育培训机构找到工作，赵樘口中的“杜妈妈”就是杜惠蓉，他非常感谢杜惠蓉对他的培养和教导。
赵樘告诉记者，“杜妈妈”总是温柔且坚定地告诉学生，“学会学习比学会知识更重要”“高分不一定高能，学生首先要学会做人做事”“完整的人、幸福的人都是有理想、有追求、有事业心、有爱心和有责任心的人”……赵樘把这些话写在笔记本上，记在心上。如今的他在做好工作的同时，也在为考研全力冲刺。
“好的教育教学方法，我也不是一开始就有，都是在教学过程中不断探索出来的。”杜惠蓉善于改革创新教学方法，调动学生的学习积极性，这一点得到了该院学生的一致肯定和好评。对化学专业学生进行问卷评教的结果显示，95%以上的学生认为杜惠蓉上课认真负责，教学水平高，教书育人好，教学质量优秀，课程选用的教材恰当，教学资源丰富，学生在从理论学习到实施师范技能的实践过程中，师范素质得到了较大的提升，为成长为优秀化学教师打下了坚实基础，增强了就业竞争力。
传道：平等对待学生 全力培养优秀教师
在教学管理中，杜惠蓉从1992年到2009年连续担任班主任工作，所带班级学习风气好，组织纪律好，学生思维活跃。
应用化学专业大四学生杜丽平不是杜惠蓉所教专业学生，在大学前三年的学习中，杜丽平听说了杜惠蓉老师“人好、温柔、耐心、专业精”。非师范专业的她在考研和考教师资格证之间犹豫不决，最终通过同学辗转找到了杜惠蓉的微信，希望请杜惠蓉指教。
“杜老师没有一点架子，我向她咨询学习上的困惑，她一直很耐心地指导。”杜丽平告诉记者，去年上半年受到疫情影响没有到校学习，针对自己的问题，杜惠蓉反复多次跟她通过电话联系，了解其人生规划，结合其学习成绩及想做教师的梦想，给出了先考研再考教师资格证的建议，并推荐了学习视频资源帮助杜丽平学习。如今，杜丽平不负所望考上了研究生，并做好了参加教师资格证考试的准备。
把教学和“思政课堂”结合起来，在教学中融入育人思想，对成绩好或差的学生、对不是自己的学生一视同仁，这是杜惠蓉从教中一直坚持的教学道德信念。而她也将这一道德信念用实际行动传授给了一代代学生。
解惑：坚定学生及青年教师信念
“我很紧张，害怕试讲讲不好，怎么办？”“考上研究生是不是可以不走教师这条路？”“在教学中，如何让学生更愿意听我讲，需要什么样的语言？”……作为学校的教学名师、化工学院学术委员会主任、学校教育指导委员会的成员，杜惠蓉不仅在教学中帮助学生们坚定信念，确定人生目标，找到心中困惑的答案，还一直担任年轻教师的导师，为青年教师的成长出谋划策。
化工学院党总支副书记付孝锦告诉记者，杜惠蓉教授在化学教学论课程的教学中，能结合世界教育理论的发展潮流，结合化学科学教育的发展动向，结合我国基础教育课程改革的要求，积极引进先进的教育教学理念，精心组织教学内容，优选体现现代先进教育理念的教材，所以，她的教学理念和内容一直较新，走在了时代的前沿。
杜惠蓉的教学理念和方法得到了同行的高度评价。学校教育指导委员会相关负责人表示，杜惠蓉不断改革和创新教学方法，多次修订教学内容，从而形成了自己独特的教学理念和高效的教学方法；教学中注重启发式、探究式教学，教学信息量大、效率高、教学效果好。
不得不说，作为从事师范教育30多年的教师，杜惠蓉把“热爱学生、热爱教育”八个字不仅说在了嘴上，写在了脸上、刻在了心里，更体现在了年复一年的行动中。
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