二十余载春风化雨 用心浇灌桃李芬芳 记内江市第六中学全国模范教师程梅

内江日报 2020-04-16 08:03 大字

程梅检查学生学习情况

程梅在上课

在家长眼中,她很“凶”,但都愿意把孩子送到她的班上;在学生心里,她很严,但都抵挡不了对她深深地敬佩;在同事眼中,她很“拗”,但很让人信服。

执教二十余载,三尺讲台践初心。4月14日,记者走近内江市第六中学教师程梅,去感受这位全国模范教师教书育人路上的苦和甜——

◇本报记者 丁洁 文/图

一副拐杖 撑起信与义

春光明媚中,内江市第六中学上南校区书声琅琅。伴随着下课铃声,校园闹腾起来。从四楼的教室到二楼的办公室,程梅走了七八分钟。当她瘸着左脚,拄着一副拐杖出现在记者面前时,着实让人吃了一惊。

“等久了。韧带受了伤,刚做完手术……”她有些不好意思。今年初的一天,她因为急着下楼去处理事情,在教学楼的楼梯上一脚踩空跌倒,导致左腿韧带撕伤。术后,考虑到学生缺课太久不好,程梅还没康复就来上课了。

这不是程梅第一次拄着拐杖上课。2006年8月,她曾做了一次椎板置换术,在床上躺着的两个多月里,她想得最多的就是班里的孩子。休养了两个多月,她拄着拐,颤颤巍巍地出现在了讲台上。

“当时,没事先给孩子们说,在看到我出现在教室门口的那一瞬间,原本闹哄哄的教室,一下子安静下来。随后,我几乎是被簇拥上来的他们‘夹’上了讲台。”程梅的眼睛微微闪烁着泪光。在往后半年时间里,因为没有完全康复,程梅都是拄着拐上课。见老师这么尽责,课堂上,学生们也都把腰板挺直,学习劲头十足。

十多年以后,再回忆起这些经历,程梅依然有些激动。

2007年,就在程梅腰椎手术后不久,她在一次例行体检中又发现肺上出了点问题。在不能确定肺上到底是肿瘤还是其他什么的情况下,程梅选择继续上课,同时利用课余时间在医院输液,如此持续了一个多月。所幸,经过详查,确定了程梅肺部的瘤体为良性肿瘤,但还是需要开胸做手术。

手术伤口缝了20针,程梅休养了3个多月,还未痊愈的她又主动返校上课了。

“没办法,当时正好要到期末考试了,不能因为我耽误了孩子们的学习啊!”

那时上课,程梅虽然没拄拐了,但只能用左手托着右手在黑板上一笔一画地板书——伤口在右边,一抬手就容易扯着伤口疼痛。一节课下来,程梅的衣服已被汗水打湿,但她从未吭过声!

两次大型手术,间隔时间不到一年,程梅也由此受到了启发:“有了健康的身体,我们才能更好地学习和工作。要实现自己的价值,也必须要有好的身体。”程梅说,“那时就想,还能够再走上讲台,简直就是最幸福的事!”

一个鸡蛋 寄托严与爱

课间,不时有学生进来找程梅,交资料的、问难题的,程梅一一解答。办公桌上,一个鸡蛋不小心被碰到,滚了下来,程梅赶忙用手接住。

看着鸡蛋,程梅想起了两个学生。

2010届学生唐玲(化名)家庭条件不是很好,每月的生活费只有同龄人的一半,但唐玲非常勤奋,每天学习到很晚。眼见着唐玲脸色蜡黄,程梅明白了。

“孩子上初中,正值长身体,这样下去怕把身体拖垮了……”接下来的一年多里,程梅每天早晨都在家里煮一个鸡蛋,在课堂上巡视时,或遇到她来问题时,或单独找她聊天时,程梅会顺手悄悄地把这个鸡蛋放进唐玲的荷包。

此事,程梅没有告诉过其他人。“大张旗鼓地给她,难免会伤到她的自尊心……”

同样是一个鸡蛋,程梅有不一样的教育方法。

2013届一名学生,因为父母溺爱,身上问题颇多:不做作业,还跟老师顶嘴;不背单词,上课爱讲话,下课就去操场打篮球,经常上课铃声响了很久,大家都开始上课了,他才慢慢地来,抱着篮球在教室门口大声喊报告,打断老师上课。

这样下去可不行!程梅想了一个办法:一天,她装了一个生鸡蛋在这名学生的荷包里,并且和他约定:保护好鸡蛋,要是蛋碎了,就会有一些“惩罚”。

程梅让生活委员给这名学生专门设立了一个“账户”,里面专门放他的零花钱。鸡蛋碎了一个,就扣减;要是没碎,或者学习和生活中达成了“目标”,就从“账户”里划拨一点钱作为奖励。

“博弈”开始,这名学生脑瓜子灵活,每次来学校前,自己带几个鸡蛋,碎了,就替换上。程梅也不“菜”,专门在鸡蛋壳上画上很难模仿的记号。这名学生再换对策,出去闹腾之前,把鸡蛋放进课桌,回来再揣兜里。但这却瞒不过程梅“安插”在他身边的“眼线”。就这样,花了大半个学期,在摔坏十几个鸡蛋后,这名学生终于折服了。不仅不再调皮捣蛋,反而静下来认真学习,成绩也一路飙升,最后以优异的成绩升入校本部,高中毕业又考上了名校。

办法比困难多,程梅说,对于学生,她一直是这样。严中透着爱,爱里藏着严。

多年来,对于“乖”学生,她大胆鼓励,给他们成长空间;对于表现不佳的学生,她态度强硬,说一不二。

刚接到2010届初中住读班时,一个班50多个学生,其中不乏爱打游戏的、基础差的、单亲家庭、行为不规范的,科任老师拿着都头疼。

程梅“上台”,首先给班里定规矩:每天早晨起来晨跑,外练筋骨肉,内练精气神!她带头开始,每天早晨7点就到校,学生跑,她一瘸一拐地在后面走(两次手术,还没完全康复)。经过“侦查”,她发现部分学生半夜从寝室偷溜去网吧上网。怎么治?她跟大家“高调”打招呼说自己回家了,实际上从后门又偷偷“溜”进宿管老师办公室,等熄灯之后,蹲守在寝室楼下,专逮偷下楼的学生!

这一招很见效,不到一个月,偷着去网吧的现象再也没发生了。

大半个学期过去,班里的风气有了很大改观。逢运动会、文艺汇演,班里总能名列前茅。那一届的学生中考成绩,创下了历史新高。

“没有不会学的学生,只有不会教的老师。”这是程梅的座右铭,“是,这样看起来,我是有点强硬……”她又补了一句,“我的做法通常是,有什么你可以提,我们激烈交锋,把道理摆清楚,你如果不能胜我,你就听我的。”在程梅看来,初中时期,是孩子三观形成最重要的时期,作为家长、老师,必须要教会孩子懂规矩,只有这样,孩子才能往正道上走。

程梅外号“梅姐”,很多家长都知道,“梅姐”很严、很“凶”,但都愿意把孩子送到她的班上。很多学生对她的评价是:“她不能惹”、“梅姐”在,就是“定海神针”……

一腔热情 书写苦与甘

1976年出生的程梅,小时候,家里条件比较差,作为家里最小的幺妹,哥哥把读书的机会让给了她,她也成为了村里第一个考上大学的女孩。

从在乡镇中学任教,再到城里的学校教书,程梅坦言,能够走上讲台,教书育人,是她能够想到的对家人、社会最好的报答方式。把学生当成自己的孩子来教育,是她的职业初心。

二十余年来,她初心不改,默默耕耘,换来了桃李芬芳。

在一上午的时间里,程梅几乎没有闲下来,采访也几次因为一些突发状况被中断。

程梅教龄21年,除了中途有一年病得厉害没当班主任之外,她已当了20年班主任。

2019年,程梅成为学校德育处主任,负责分管德育工作,不仅要管理班级、上课,还要分管全年级乃至全校的班主任。

“雷厉风行。”德育组教师王丽的评价简单而犀利。去年,班上有一名学生在体育课结束、器材已经收捡好的情况下,把一个铅球拿出来把玩,不慎伤到班里另一名同学。当时,受伤的学生及家长都没有做声,反而是伤人的这一方家长情绪比较激动,闹到办公室,说什么都不好使。面对这样无理的家长,班主任老师没有一点抓拿。程梅坐在一旁,一声不吭。待这名家长闹累了,她心平气和地对这名家长说:“你现在所做的,是给你的孩子以后打样吗?”一句话问得这名家长哑口无言。

接下来,程梅发出一连串的诘问,这名家长的气势渐消。这不仅让孩子受了教,连家长也连带着被教育了一番,最后诚恳道了歉,一件棘手的事情和平解决。

“‘梅姐’有两把刷子”的说法也由此不胫而走。

同事刘期英说,程梅认真负责、说干就干的精神很让人敬佩。“辅导学生、管理班级那么多事情,她几乎面面俱到,更难得的是她能够通过学生的一个眼神、一个动作,敏锐地察觉到学生的状态……”刘期英说,“她来得比学生早,走得比学生晚,每天待在学校的时间长达12小时以上。”为了方便,她甚至在学校附近租了房子,举家搬到了出租屋。

2019年,程梅被评为全国模范教师。对此,她以“哦,好像是”来回应。

教书育人、淡泊名利,这便是程梅坚守三尺讲台二十余年最好的回答。

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