内江二中：扎实抓好疫期学生稳控工作

▲教师组织线上主题活动

新冠肺炎疫情发生以来，学生们长期“宅家”。父母的唠叨、学习的烦恼、“宅家”的郁闷让处于青春期的学子们焦躁不已。为维护疫情期间学生稳定，内江二中因势利导开展教学育人工作。

疫期心理疏导不“抑”

为有效解决学生“宅家”产生的各种心理问题，学校依托心理健康工作室推送微课进行心理辅导，已推送《加强情绪自控能力》《情绪调节的妙招》《如何与父母相处》等视频微课六期、心理自助手册两套，教给学生如何应对学习压力、控制情绪波动、与父母有效沟通等方法。同时开通QQ在线心理咨询服务，有效化解学生心理问题。

针对高、初中毕业班学生的学习焦虑和全体学生“停课不停学”的不适应，由学校校长亲拟了致毕业班及全校同学的“一封信”，引导学生静心学习。同时组织全校八十多位班主任与四千余名学生开展师生寄语、告白对话活动，引导师生情感交流，稳定学生情绪。

线上教育实践不“限”

学校以抗疫为契机，大力开展线上教育实践活动。组织学生开展“讲抗疫故事”“ 助抗疫行动”等学雷锋活动，引导学生在抗疫中弘扬雷锋精神。开展三八节“小手做道菜 ·佳肴表达爱”活动，增进学生与父母的感情。开展“五育”实践活动，引导学生帮助父母拖地、洗碗等分担家务，培养学生劳动习惯和责任意识，促进学生在家与父母和谐相处。

为解决学生“宅家”活动时间不足问题，学校组织体育教师编创并推送两套室内操视频微课，帮助学生加强体育锻炼。同时，组织高三学生举行线上“百日誓师大会”，增强学生学习动力，引导学生静心学习。

宅家兴趣爱好不“窄”

学校发动十七个兴趣社团开展抗疫主题兴趣活动。组织三百余名学生开展援助武汉活动，通过诗歌创作、诗歌朗诵等形式表达对武汉的祝福。组织学生在家开展科技创新活动，创制小制作、小发明、3D编程等科技作品一千余件，培养学生的动手能力和创新能力。鼓励学生进行抗疫主题书画创作，晒出书画作品三百余幅，在创作过程中进一步培养学生的家国情怀。

为了将抗疫与兴趣更加紧密结合，学校音乐社团创作了改编版歌曲《战“疫”disco》，以传唱的方式引导学生科学防疫，增强防疫意识。（张开友文/图）

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