内江市第十一中学教师钟世琴：坚守乡村讲台三十载
三十载春秋，她始终坚守在平凡的岗位上无私奉献，坚持不懈以满腔热忱耕耘在农村中学的三尺讲台上；从桃李年华到知命之年，她把最宝贵的青春年华、最美好的人生光阴奉献给了她挚爱的教育事业。
正是这份对工作无私的奉献，对学生默默的爱，让她得到了社会各界的认可，并荣获多项省市区级荣誉：四川省优秀乡村教师，内江市优秀教师，内江市优秀学科教师，市中区学科教育先进个人、学科教学能手……
她是内江市第十一中学教师——钟世琴。
由于农村学校学生整体基础知识水平不高、养成良好学习习惯的意识不强，造成了学生综合素质与城区学校存在不小的差距。
如何树立起学生们的信心、提高学习兴趣，为未来的发展打下坚实基础，这是钟世琴必须面临的难题。
“每个学生都有自己的优缺点，我要做的就是，放大他们的优点，同时尽量缩小缺点，让他们把学习当成一件快乐的事。”在钟世琴看来，分数，绝不是衡量学生优劣的唯一标准，关键在于——因材施教。
钟世琴通过与每名学生深入交谈，了解了他们的兴趣爱好、理想抱负，对学术型学生，即学习基础扎实，有上大学继续深造愿望的学生进行“培优补差”，加大他们的学习训练难度，加强学习检测，并通过给每名学生制作成绩折线图，及时掌握他们的成绩变化，如果波动较大的，就立即与他们交心谈心，对不足的知识点进行强化训练，帮助他们提高学习成绩；同时，对于艺体型学生，则强化对他们基础知识的掌握，并积极鼓励他们参加各类兴趣小组，把他们的优点放大，使得他们艺术培训和学习两不误。
通过这样的教学方式，学生们不仅学习成绩有明显提升，而且学习主动性更强了。
2011年至2016年，钟世琴连续6年担任高三语文教学工作，因为工作突出，城区内不少学校向她抛出了橄榄枝，但她始终没有动心，“我来自农村，深知农村孩子求学的不易，对于大部分孩子而言，只能通过努力读书来改变命运，我不能在这个关键的时候离开他们。”钟世琴说，她会一直留在这里，为基层教育尽一份力，帮助更多的农村孩子圆梦大学。
“不放弃、不抛弃任何一名学生”，钟世琴用三十年的时间，践行了一名扎根基层的人民教师对学生、学校、教育事业的庄严承诺！
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