“同课异构”教学研讨 拓宽教师视野

南充日报 2020-05-22 02:06 大字

同一篇课文,不同的老师讲出各异的课堂效果,最终拓展了听课教师的教学视野。仪陇县日兴中学日前举行的一堂语文组“同课异构”教研活动,在学校语文老师中产生积极的教学影响。

近日,该教研活动在该校多媒体教室开展。此次以“同课异构”为主题的教研活动,教学内容为九年级复习教学《古诗词鉴赏》,执教教师为语文组于娜、潘锐侠老师。

据了解,两位老师主讲的两堂课,针对同样的教学内容,原本以为出不了什么彩,结果由于两位教师的课件设计不同,加上采用的教学策略也各不相同,因此所展现的教学风格也各具特色。于娜的课堂,注重对学生的启发引导,对文本的挖掘,对知识的实际运用,对学生考试答题技巧的指导;整堂课流畅、清晰。而潘锐侠老师的课,在教好文本的同时,注重对学生学法的指导,对文本的拓展;整堂课气氛活跃。

两堂课都体现了“自主、合作、探究”的教学理念,教学效果良好。课后,两位上课老师进行了教学反思,听课教师进行了深入研讨,大家各抒己见,讨论热烈。

据校方负责人介绍,本次“同课异构”教研活动,拓宽了教师的视野,让听课教师看到了对同一教材内容的不同处理、采用不同的教学手法所产生的不同教学效果。同时,也让教师们在比较、反思和研讨中切磋交流,碰撞提升。为九年级后期复习教学提供了借鉴和帮助。

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